Розділ «Тема 58. КРОВ І ЛІМФА»

Біологія

• метгемоглобін – патологічна сполука гемоглобіну з киснем, утворюється під дією сильних окисників, наприклад, нітратів (MtHb).

Стан, при якому кількість еритроцитів і гемоглобіну в одиниці об'єму зменшена, називається анемією, або недокрів'ям. Кров переносить менше кисню, і тому настає киснева недостатність, яка впливає на розумову діяльність і фізичну активність. Людина скаржиться на задишку, відчуває слабкість, шум у вухах, шкіра і слизові оболонки бліднуть. Основними причинами анемії можуть бути: а) захворювання червоного кісткового мозку, селезінки, печінки; 6) дія алкоголю, деяких хімічних речовин (солі важких металів, сполуки бензолу) чи токсинів, радіаційне забруднення; в) авітамінози (за відсутності В11, В12); г) нестача заліза та ін. Посилене вітамінізоване харчування, правильний режим праці й відпочинку допомагають відновити нормальний вміст гемоглобіну в крові.

Лейкоцити – білі кров'яні тільця, які здатні до самостійного пересування. Кількість лейкоцитів коливається в значних межах залежно від часу доби, стану організму, сильних емоційних реакцій, болю, інфекційних захворювань тощо. Окремі лейкоцити можуть жити десятки років (наприклад, клітини імунологічної пам'яті). Усі лейкоцити здатні до фагоцитозу, який був відкритий і описаний 1.1. Мечниковим. На фагоцитарній функції ґрунтуються основні функції лейкоцитів: поживна (здатні перетравлювати й переносити продукти перетравлення іншим клітинам), видільна (неперетравлювані частинки разом з лейкоцитами надходять у травний канал і виводяться з організму) і захисна (знищення чужорідних клітин і речовин). Лейкоцити здійснюють свої функції після надходження в тканини. За морфологічними ознаками лейкоцити поділяють на групи: гранулоцити і агранулоцити. Співвідношення кількості різних видів лейкоцитів у крові є характеристикою стану організму людини і називається лейкоцитарною формулою.

Лейкоцити, їх різновидність і функції

Лейкоцити
Гранулоцити (зернисті лейкоцити)Агранулоцити (незернисті лейкоцити)
Базофіли 0,5-1%Еозинофіли 2-4%Нейтрофіли 50-70%Лімфоцити 25-40%Моноцити 4-8%
Виробляють гепарин і гістамінЗнешкоджують токсини; захист при алергіїФагоцитоз мікробів (рухливі мікрофаги)Забезпечують клітинний (Т-лімфоцити) і гуморальний (В-лімфоцити) імунітетФагоцитоз мікроорганізмів (нерухомі макрофаги)

Тромбоцити – кров'яні пластинки, які відіграють важливу роль при зсіданні крові. Утворюються в червоному кістковому мозку шляхом відщеплення невеликих часточок цитоплазми від великих кровотворних клітин – мегакаріоцитів. їх мембрана нестійка до механічних впливів і легко руйнується, тому тривалість їхнього життя – 10-12 днів. Тромбоцити мають здатність прилипати до чужорідних агентів, фагоциту- вати віруси і таким чином беруть участь у підтриманні неспецифічного імунітету.

Будова та функції клітин крові

Особливості будови клітинБез'ядерні двовгнуті округлі клітини розміром 7-8 мкм; містять гемоглобінЯдерні, непостійна форма, розміром від 7 до 20 мкм, без гемоглобінуБез'ядерні округлі двояковипуклі, розміром 2-4 мкм
Місце утворенняЧервоний кістковий мозокЧервоний кістковий мозок, тимус, селезінка, лімфатичні вузлиЧервоний кістковий мозок
Тривалість життя100-120 днівВід 1-3 діб до десятків років10-12 діб
Вміст у 1 мм* * * 34,5-5 млн6-8 тис.250-400 тис.
Збільшення і зменшення кількостіЕритроцитозЛейкоцитозТромбоцитоз
ЕритропеніяЛейкопеніяТромбоцитопенія
ФункціїТранспортнаЗахисна (фагоцитоз мікробів, утворення антитіл, руйнування токсинів, перетравлення власних відмерлих клітин)Зсідання крові, склеюють і фагоцитують мікроорганізми, участь у фібринолізі


Групи крові. Переливання крові


Групи крові – це ознаки крові, які формуються на ранніх етапах ембріогенезу і не змінюються протягом усього життя людини. У 1901 році К. Ландштейнером було встановлено, що в крові здорових людей є природні антитіла, які викликають склеювання еритроцитів – аглютинацію. Так було започатковано відкриття систем груп крові, яких на сьогодні відомо вже більше десятка: система АВО, резус- система, система Даффі, система Льюїс, система Лютеран, система Келл, система Кідд та ін. Групи крові за системою АВО визначаються наявністю в еритроцитах людини алгютиногенів А і В та речовин, які знаходяться у плазмі крові – аглютинінів а і β. Склеювання еритроцитів відбудеться в тому випадку, якщо аглютиноген А зустрічається з аглютиніном a, a аглютиноген В – з аглютиніном β.

Розподіл поширеності людей з певним типом крові має свої відмінності в різних країнах. В українців найпоширенішою групою крові є друга група (А) – 40%. Далі йдуть перша група (0) – 37%, третя (В) – 17%, четверта (АВ) – 6%

В еритроцитах більшості людей (85%) є ще один фактор, виявлений вперше К. Ландштейнером та Р. Вінером в 1940 році в крові мавп макак (Macacus rhesus) і тому названий резус-фактором. Відсутність його виявлена у 15% людей. Резус- належність визначається наявністю в мембрані еритроцитів кількох антигенів – Rh+, або їх відсутністю – Rh-. Якщо Rh+-кров перелити людині з Rh--кров'ю, то в неї утворюються специфічні аглютиніни та гемолізини. Повторне введення такій людині Rh+-Kpoei може спричинити аглютинацію і важкі ускладнення (гемотрансфузійний шок). Резус-фактор має значення не тільки при переливанні крові, а й при вагітності. Якщо у Rh--жінки формується Rh+ – плід, то його кров викликає утворення в крові матері аглютинінів. Імунізація відбувається повільно, тому перша дитина може народитися нормальною. При повторній вагітності аглютиніни проникають через плаценту і руйнують еритроцити плоду, що приводить до його смерті або до народження дитини з гемолітичною жовтяницею. Сьогодні розроблено методи, які запобігають резус-конфлікту в 93-97% випадків.

Групи крові визначають за допомогою методу стандартних сироваток, що містять відомі аглютиніни: II – β, III – α, а сироватка І групи (а і β) береться для контролю. Для визначення резус-фактора використовують стандартну сироватку "Антирезус", яку готують з крові Rh--людей.

Група кровіАглютиногениАглютиніни
O (І)немаєα і β
А (II)Аβ
В (III)Вα
А і Внемає

У практичній медицині переливання крові роблять при великих її втратах, деяких захворюваннях тощо. Людина, яка дає кров, називається донором, а та, яка одержує, – реципієнтом. У дорослої людини без шкоди для її здоров'я можна взяти 200 мл крові. За сучасними рекомендаціями переливання крові здійснюється з урахуванням певних положень: а) при переливанні слід використовувати лише одногрупну кров; б) уявлення про "універсального донора" та "універсального реципієнта" застаріло, оскільки існують інші системи груп крові; в) у певних випадках людина з IV групою крові (АВ) може стати "універсальним донором" плазми, позаяк у ній немає аглютинінів; г) не слід користуватися кров'ю одного і того ж донора при повторному переливанні, оскільки обов'язково до якої-небудь із систем відбудеться імунізація; е) найкращим донором є людина, яка сама для себе може здати кров. Взяту кров за допомогою певних хімічних речовин можна консервувати, що запобігає її зсіданню і дозволяє зберігати тривалий час у "банках крові". Сьогодні для переливання використовують цільну кров (рідше), компоненти крові (еритроцитарна маса, лейкоцитарна маса, тромбоцитарна маса, плазма, альбумін, фібриноген, тромбін, глобуліни), кровозамінники (поліглюкін, желатиноль, сольові розчини та ін.).


Імунітет та захисні можливості лейкоцитів


Лейкоцити відіграють важливу роль у захисних реакціях організму, зокрема в утворенні імунітету. За визначенням М. Бернета, який є одним із творців сучасної імунології, імунітет (лат. immunitas – звільнення від будь-чого) – здатність організму розпізнавати проникнення в організм чужорідного матеріалу і мобілізувати клітини та утворювані ними речовини на швидке і ефективне видалення цього матеріалу. Засновниками імунології, яка виникла в XIX ст., є: Е. Дженнер (розробив метод запобігання захворюванню на віспу), Луї Пастер (метод запобіжних щеплень), 1.1. Мечніков (відкрив захисну роль фагоцитозу і створив клітинну теорію імунітету), Пауль Ерліх (засновник гуморальної теорії імунітету) та ін.

В організмі розрізняють декілька систем, які забезпечують захист від хвороботворних агентів: а) специфічна імунна система (утворення антитіл, вибіркове "зв'язування" антигена, імунологічна пам'ять тощо); б) неспецифічна гуморальна система (бар'єрна функція шкіри, бактерицидність молочної кислоти і жирних кислот, виділень потових і сальних залоз, лізоцим слини і сліз тощо); в) неспецифічна клітинна система (явище фагоцитозу).

Специфічні системи формуються (набувається імунітет) лише після початкової взаємодії з чужорідним фактором-антигеном, а неспецифічні системи імунітету здатні знешкоджувати ці фактори навіть у тому разі, якщо організм з ними раніше ніколи не стикався. Антигени – це чужорідні для організму хімічні речовини, живі організми, які при потраплянні в організм викликають утворення специфічних антитіл. Антигени містяться в мембранах клітин. Антитіла – це білкові речовини, синтезовані організмом у відповідь на присутність чужорідної речовини. Усі антитіла людини – це імуноглобуліни, які містяться в плазмі крові, лімфі, слині, секретах травного тракту і забезпечують захист, зв'язуючи антигени.

Організм людини має внутрішню специфічну систему самозахисту – імунну систему. До центральних органів імунної системи відносять червоний кістковий мозок, тимус, а до периферичних – лімфатичні вузли, селезінку, мигдалики, апендикс. Основними формами імунної відповіді організму людини на чужорідний для нього матеріал є клітинний імунітет, гуморальний імунітет, імунологічна пам'ять, імунологічна толерантність та алергія.

Клітинний імунітет – імунітет, зумовлений зростанням кількості Т-лімфоцитів, здатних до вибіркового реагування з даним антигеном. При взаємодії з антигеном Т-лімфоцити (мають на мембрані рецептори, які розпізнають його) починають розмножуватися і утворюють клон таких же Т-клітин. Клітини цього клону знищують чужі клітини (Т-кілери), обумовлюють диференціацію плазмоцитів (Т-хелпери), синтезують лімфокіни та ін. Крім того, окремі групи лейкоцитів, а саме рухливі нейтрофіли і нерухливі моноцити, можуть фагоцитувати чужорідний матеріал. Отже, клітинний імунітет здійснюється:

■ за допомогою Т-лімфоцитів (знищують певні види мікроорганізмів);

■ за допомогою фагоцитів (знищують будь-які види мікроорганізмів).

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Біологія» автора Соболь В.І. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Тема 58. КРОВ І ЛІМФА“ на сторінці 2. Приємного читання.

Зміст

  • ПЕРЕДМОВА

  • Розділ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИВОЇ ПРИРОДИ

  • Тема 1. БІОЛОГІЯ – НАУКА ПРО ЖИТТЯ

  • Тема 2. СИСТЕМНА ОРГАНІЗАЦІЯ ЖИВОЇ ПРИРОДИ

  • Основні ознаки живої природи

  • Різноманітність живої природи

  • Розділ 2. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ

  • Тема 3. ЕЛЕМЕНТНИЙ СКЛАД ОРГАНІЗМІВ

  • Тема 4. НЕОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ В ОРГАНІЗМАХ

  • Тема 5. ОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНИ. МАЛІ ОРГАНІЧНІ МОЛЕКУЛИ

  • Тема 6. МАКРОМОЛЕКУЛИ. ЛІПІДИ. ВУГЛЕВОДИ. ПЕПТИДИ

  • Тема 7. МАКРОМОЛЕКУЛИ. БІЛКИ.

  • Тема 8. МАКРОМОЛЕКУЛИ. НУКЛЕЇНОВІ КИСЛОТИ

  • Тема 9. БІОЛОГІЧНО АКТИВНІ РЕЧОВИНИ

  • Розділ 3. КЛІТИННИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ

  • Тема 10. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛІТИН

  • Тема 11. ПОВЕРХНЕВИЙ АПАРАТ КЛІТИН

  • Тема 12. ЦИТОПЛАЗМА. ДВОМЕМБРАННІ ОРГАНЕЛИ

  • Тема 13. ОДНОМЕМБРАННІ ОРГАНЕЛИ

  • Тема 14. НЕМЕМБРАННІОРГАНЕЛИ. ОРГАНЕЛИ РУХУ. ЯДРО

  • Тема 15. КЛІТИННИЙ ЦИКЛ. ПОДІЛ КЛІТИН

  • Тема 16. ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ В КЛІТИНІ

  • Тема 17. ПЛАСТИЧНИЙ ОБМІН. БІОСИНТЕЗ БІЛКІВ

  • Реакції матричного синтезу

  • Тема 18. ПЛАСТИЧНИЙ ОБМІН. ФОТОСИНТЕЗ. ХЕМОСИНТЕЗ

  • Тема 19. НЕКЛІТИННІ ФОРМИ ЖИТТЯ

  • Розділ 4. ОРГАНІЗМЕНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ

  • Тема 20. ОРГАНІЗМ ЯК БІОЛОГІЧНА СИСТЕМА

  • Тема 21. ПРОКАРІОТИ

  • Тема 22. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЦАРСТВА РОСЛИНИ

  • Тема 23. ВЕГЕТАТИВНІ ОРГАНИ. КОРІНЬ

  • Тема 24. ВЕГЕТАТИВНІ ОРГАНИ. ПАГІН

  • Тема 25. ЛИСТОК ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА ПАГОНА

  • Тема 26. ГЕНЕРАТИВНІ ОРГАНИ. КВІТКА

  • Тема 27. ГЕНЕРАТИВНІ ОРГАНИ. НАСІНИНА. ПЛІД

  • Тема 28. ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ РОСЛИННОГО ОРГАНІЗМУ. ЖИВЛЕННЯ, ДИХАННЯ, ТРАНСПОРТУВАННЯ РЕЧОВИН, ВИДІЛЕННЯ

  • Тема 29. ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ РОСЛИННОГО ОРГАНІЗМУ. РОЗМНОЖЕННЯ, РІСТ І РОЗВИТОК РОСЛИН

  • Тема 30. ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ РОСЛИННОГО ОРГАНІЗМУ. ПОДРАЗЛИВІСТЬ ТА РЕГУЛЯЦІЯ ПРОЦЕСІВ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

  • Тема 31. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН. ВОДОРОСТІ

  • Тема 32. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН. ВИЩІ СПОРОВІ РОСЛИНИ. МОХОПОДІБНІ

  • Тема 33. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН. ПЛАВУНОПОДІБНІ. ХВОЩОПОДІБНІ. ПАПОРОТЕПОДІБНІ

  • Тема 34. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН. ГОЛОНАСІННІ

  • Тема 35. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН. ПОКРИТОНАСІННІ

  • НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ. ЦАРСТВО ГРИБИ

  • Тема 36. ГРИБИ. ЛИШАЙНИКИ

  • НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ. ЦАРСТВО ТВАРИНИ

  • Тема 37. ТВАРИНИ

  • Тема 38. ПІДЦАРСТВО ОДНОКЛІТИННІ

  • Роль одноклітинних тварин у природі та житті людини

  • Тема 39. ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ. ТИП ГУБКИ

  • Тема 40. ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ. ТИП КИШКОВОПОРОЖНИННІ, АБО ЖАЛКІ

  • Тема 41. ТИП ПЛОСКІ ЧЕРВИ

  • Тема 42. ТИП ПЕРВИННОПОРОЖНИННІ, АБО КРУГЛІ ЧЕРВИ

  • Тема 43. ТИП КІЛЬЧАСТІ ЧЕРВИ, АБО КІЛЬЧАКИ

  • Тема 44. ТИП МОЛЮСКИ, АБО М'ЯКУНИ

  • Тема 45. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ. РАКОПОДІБНІ

  • Тема 46. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ. ПАВУКОПОДІБНІ

  • Тема 47. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ. КОМАХИ

  • Значення комах у природі та житті людини

  • Тема 48. ТИП ГОЛКОШКІРІ

  • Тема 49. ТИП ХОРДОВІ

  • Тема 50. НАДКЛАС РИБИ

  • Тема 51. КЛАС ЗЕМНОВОДНІ, АБО АМФІБІЇ

  • Тема 52. КЛАС ПЛАЗУНИ, АБО РЕПТИЛІЇ

  • Тема 53. КЛАС ПТАХИ

  • Тема 54. КЛАС ССАВЦІ

  • ЛЮДИНА

  • Тема 55. БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ

  • Тема 56. ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ЯК ЦІЛІСНА БІОЛОГІЧНА СИСТЕМА

  • Принципи регуляції цілісності організму людини

  • Тема 57. ОПОРА І РУХ

  • Тема 58. КРОВ І ЛІМФА
  • Тема 59. КРОВООБІГ І ЛІМФООБІГ

  • Будова та функції кровоносних судин

  • Рух крові судинами

  • Лімфообіг та його значення

  • Перша допомога при кровотечах

  • Серцево-судинні захворювання та їх профілактика

  • Тема 60. ДИХАННЯ

  • Нервова і гуморальна регуляція дихання

  • Хвороби дихальної системи та їх профілактика

  • Перша допомога при зупинці дихання

  • Вплив паління на організм людини

  • Тема 61. ЖИВЛЕННЯ

  • Недостатнє і надмірне харчування

  • Нервово-гуморальна регуляція діяльності травної системи

  • Хвороби шлунково-кишкового тракту та заходи запобігання їм

  • Тема 63. ШКІРА

  • Роль шкіри в теплорегуляції організму людини

  • Тема 64. ВИДІЛЕННЯ

  • Тема 65. ГУМОРАЛЬНА РЕГУЛЯЦІЯ

  • Тема 66. НЕРВОВА РЕГУЛЯЦІЯ

  • Тема 67. СПРИЙНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ. СЕНСОРНІ СИСТЕМИ

  • Тема 68. ФОРМУВАННЯ ПОВЕДІНКИ І ПСИХІКИ ЛЮДИНИ

  • Сприйняття інформації мозком

  • Пам'ять, її структура, механізми, види та розвиток

  • Біоритми – фізіологічна основа чергування сну та активності

  • Тема 69. МИСЛЕННЯ І СВІДОМІСТЬ

  • Перша і друга сигнальні системи

  • Фізіологічні основи мови

  • Функціональна спеціалізація кори півкуль великого мозку

  • Здібності людини. Обдарованість

  • Індивідуальні особливості поведінки людини

  • Особистість та її формування: виховання і самовиховання

  • Порушення ВНД та їх вплив на організм людини

  • Тема 70. ПОХОДЖЕННЯ ЛЮДИНИ

  • Основні етапи Історичного розвитку виду Людина розумна

  • Людські раси, їх походження

  • ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ОРГАНІЗМІВ

  • Тема 71. РОЗМНОЖЕННЯ ОРГАНІЗМІВ

  • Тема 72. ІНДИВІДУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ОРГАНІЗМІВ

  • Тема 73. ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ

  • Тема 74. ЗЧЕПЛЕНЕ УСПАДКУВАННЯ. ГЕНОТИП ЯК ЦІЛІСНА СИСТЕМА

  • Тема 75. ЗАКОНОМІРНОСТІ МІНЛИВОСТІ

  • Закон гомологічних рядів спадкової мінливості організмів

  • Генетика популяцій

  • Тема 76. СЕЛЕКЦІЯ

  • Центри походження та різноманітності культурних рослин

  • Особливості селекції рослин, тварин і мікроорганізмів

  • Розділ 5. НАДОРГАНІЗМОВІ РІВНІ ЖИТТЯ

  • Тема 77. ЕКОЛОГІЯ

  • Поняття про середовище існування

  • Тема 78. ПОПУЛЯЦІЙНО-ВИДОВИЙ ТА ЕКОСИСТЕМНИЙ РІВНІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ

  • Правило екологічної піраміди

  • Тема 79. БІОСФЕРНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ

  • Жива речовина біосфери, її властивості та функції

  • Колообіг речовин у біосфері як необхідна умова YY існування

  • Сучасні екологічні проблеми

  • Вчення В. І, Вернадського про біосферу та ноосферу, його значення для уникнення глобальної екологічної кризи

  • Червона та Зелена книга

  • Природоохоронні території

  • Природоохоронне законодавство України

  • Тема 80. ОСНОВИ ЕВОЛЮЦІЙНОГО ВЧЕННЯ

  • Сучасні погляди на еволюцію органічного світу

  • Тема 81. ІСТОРИЧНИЙ РОЗВИТОК І РІЗНОМАНІТНІСТЬ ОРГАНІЧНОГО СВІТУ

  • Проблема виникнення життя на Землі

  • Поділ геологічної історії Землі на ери та періоди

  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи