Розділ 93

Джерело

Молодий чоловік, який з’явився на екрані презентації Едмонда, — фізик Джеремі Інґленд. Високий, дуже худий, із кошлатою бородою і тихою, задумливою усмішкою. Він стояв біля дошки, списаної рівняннями.

— По-перше, — добродушно і сором’язливо розпочав Інґленд, — дозвольте просто нагадати вам: ця теорія ще не доведена, це просто ідея. — Він скромно знизав плечима. — Хоча маю відзначити: якщо ми зможемо довести, що це так, вона матиме серйозні наслідки.

За наступні три хвилини фізик окреслив свою нову ідею, яка (так само як і більшість концепцій, що змінювали людські уявлення про світ) була на диво простою.

За теорією Інґленда, якщо Ленґдон правильно її зрозумів, усесвіт має одну-єдину мету. Одну.

Поширювати енергію.

Грубо кажучи, коли у всесвіті виявляються зони сфокусованої енергії, то він її поширює. Класичний приклад, як зазначив Кірш, — це чашка з кавою на столі: вона завжди охолоняє, поширюючи своє тепло на інші молекули в кімнаті, відповідно до другого закону термодинаміки.

Раптом Ленґдон зрозумів, чому Едмонд розпитував його, які існують міфи про створення світу — в усіх них були образи енергії та світла, які нескінченно поширюються й освітлюють темряву.

Однак Інґленд був переконаний, що в тому, як усесвіт поширює енергію, і є певна заковика.

— Ми знаємо, що всесвіт підтримує ентропію і безлад, — промовив Інґленд, — тож нас здивує, коли ми побачимо численні приклади самоорганізації молекул.

На екрані знову з’явилися знайомі картинки: вихор, річище, сніжинка…

— Усе це, — промовив Інґленд, — приклади «дисипативних структур» — сукупностей молекул, які певним чином організувались, аби допомогти системі ефективніше розсіювати енергію.

Інґленд швидко навів приклад: торнадо — це спосіб, завдяки якому природа вирівнює концентровану зону високого тиску, переводячи її енергію в обертання, сила якого з часом вичерпується. Те саме стосувалося хвилястої поверхні піску в руслах річок, яка перехоплює енергію швидкої течії й розсіює її. Сніжинки розсіюють енергію Сонця, формуючи багатогранні структури, які хаотично відображують світло на всі боки.

— Простіше кажучи, — провадив далі Інґленд, — матерія самоорганізовується, щоб краще розсіювати енергію. — Він усміхнувся. — Природа в намаганні створити безлад створює острівці порядку. Ці острівці — структури, які посилюють хаос системи, тим збільшуючи ентропію.

Ленґдон раніше ніколи над цим не замислювався, однак Інґленд мав рацію: прикладів цього можна побачити безліч. Ленґдон уявив грозову хмару. Коли електростатичний заряд організовує хмару, всесвіт його видає у вигляді блискавки. Отже, закони фізики створюють механізми для розсіяння енергії. Блискавка розсіює енергію хмари в землю, у такий спосіб збільшуючи загальну ентропію системи.

«Ефективне створення хаосу, — зрозумів Ленґдон, — вимагає деякого порядку».

Ленґдон замислився, чи атомні бомби часом не можна розглядати як знаряддя ентропії — маленькі острівці організованої матерії, які слугують створенню хаосу. Його осяяло: він уявив собі математичний символ ентропії і зрозумів, що він нагадує вибух, ба навіть Великий вибух — розсіяння енергії на всі боки.

— То що ж ми маємо? — промовив Інґленд. — Як пов’язана ентропія з походженням життя? — Він підійшов до дошки. — Схоже, що життя — винятково ефективний засіб розсіювання енергії.

Інґленд намалював сонце, яке випромінює енергію на дерево.

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Джерело» автора Ден Браун на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Розділ 93“ на сторінці 1. Приємного читання.

Зміст

  • Розділ без назви (1)

  • Розділ без назви (2)

  • Пролог

  • Розділ 1

  • Розділ 2

  • Розділ 3

  • Розділ 4

  • Розділ 5

  • Розділ 6

  • Розділ 7

  • Розділ 8

  • Розділ 9

  • Розділ 10

  • Розділ 11

  • Розділ 12

  • Розділ 13

  • Розділ 14

  • Розділ 15

  • Розділ 16

  • Розділ 17

  • Розділ 18

  • Розділ 19

  • Розділ 20

  • Розділ 21

  • Розділ 22

  • Розділ 23

  • Розділ 24

  • Розділ 25

  • Розділ 26

  • Розділ 27

  • Розділ 28

  • Розділ 29

  • Розділ 30

  • Розділ 31

  • Розділ 32

  • Розділ 33

  • Розділ 34

  • Розділ 35

  • Розділ 36

  • Розділ 37

  • Розділ 38

  • Розділ 39

  • Розділ 40

  • Розділ 41

  • Розділ 42

  • Розділ 43

  • Розділ 44

  • Розділ 45

  • Розділ 46

  • Розділ 47

  • Розділ 48

  • Розділ 49

  • Розділ 50

  • Розділ 51

  • Розділ 52

  • Розділ 53

  • Розділ 54

  • Розділ 55

  • Розділ 56

  • Розділ 57

  • Розділ 58

  • Розділ 59

  • Розділ 60

  • Розділ 61

  • Розділ 62

  • Розділ 63

  • Розділ 64

  • Розділ 65

  • Розділ 66

  • Розділ 67

  • Розділ 68

  • Розділ 69

  • Розділ 70

  • Розділ 71

  • Розділ 72

  • Розділ 73

  • Розділ 74

  • Розділ 75

  • Розділ 76

  • Розділ 77

  • Розділ 78

  • Розділ 79

  • Розділ 80

  • Розділ 81

  • Розділ 82

  • Розділ 83

  • Розділ 84

  • Розділ 85

  • Розділ 86

  • Розділ 87

  • Розділ 88

  • Розділ 89

  • Розділ 90

  • Розділ 91

  • Розділ 92

  • Розділ 93
  • Розділ 94

  • Розділ 95

  • Розділ 96

  • Розділ 97

  • Розділ 98

  • Розділ 99

  • Розділ 100

  • Розділ 101

  • Розділ 102

  • Розділ 103

  • Розділ 104

  • Розділ 105

  • Епілог

  • Ілюстрації

  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи