Розділ «56»

Проблема зі школою вирішилася напрочуд легко наступного ж дня.

Іще ввечері вівторка Яна Грозан зателефонувала колезі й попросила її підмінити, а сама уранці в середу пішла до 15-ї школи. Там зустрілася із завучем Мариною Єзерською та, не надто вдаючись у деталі, пояснила ситуацію: Марк почувається добре, але після того, що сталося, йому важко повернутися до класу й навряд чи він зможе закінчити навчальний рік у 15-й школі. Жінки спілкувалися майже годину — вони були одного віку, давно вчителювали й добре розуміли одна одну, — поки не дійшли згоди стосовно того, як краще вчинити. Обоє погодилися, що Маркові краще не повертатися до 8-А — доцільніше «закінчити навчання індивідуально», — а наступного року змінити школу. Єзерська пообіцяла, що підсумкові оцінки з предметів, для яких відпрацювання пропущених контрольних не є неухильною вимогою програми, Маркові поставлять на основі поточних балів. Хлопець навчався добре, із цим проблем не було. Щодо обов’язкових контрольних з української, англійської, алгебри та геометрії домовилися, що Марк напише їх в індивідуальному порядку ближче до кінця чверті. Так хлопець отримає табель і необхідні для переведення документи, не перетинаючись із жодним зі своїх кривдників.

Після зустрічі з Єзерською Яна Грозан зробила кілька коротких дзвінків і подалася до 5-ї школи. Школа розташовувалася у дворах за вулицею Князя Володимира, на півкілометра далі від будинку на Квітки-Основ’яненка, ніж 15-та. Директор уже чекав на неї. Він вислухав Яну, поспівчував із приводу ситуації, що склалася з її сином, потому проглянув Маркові оцінки і запевнив, що з великою приємністю візьме такого учня до дев’ятого класу.

Додому Яна повернулася о пів на третю пополудні, голодна, немов звір. Пообідала, а тоді переповіла все Маркові. Хлопець подякував, навіть зобразив радість, однак насправді не відчував нічого. Марк був переконаний, що до початку нового навчального року його тут уже не буде.