Розділ «3.5. Інформаційна політика Європейського Союзу щодо побудови інформаційного суспільства»

· сприяти максимально широкому доступу для усіх до нових інформаційних і комунікаційних послуг, наприклад, шляхом створення широкої мережі пунктів доступу в громадських місцях;

· надати можливість усім громадянам відігравати більш активну роль у житті суспільства на національному, регіональному і місцевому рівнях за допомогою використання нових інформаційних технологій з метою:

– забезпечення безперешкодного доступу до інформації про місцеві, регіональні і національні адміністративні і юридичні служби і прямого зв'язку з ними;

– забезпечення доступу до офіційних текстів місцевих, регіональних і національних законів і нормативних актів, міжнародних договорів і рішень національних і міжнародних судових органів;

· заохочувати вільний обмін інформацією, думками й ідеями з використанням нових інформаційних технологій;

· заохочувати розробку і виробництво матеріалів культурного й освітнього призначення та їх широке поширення;

· заохочувати ефективне міжнародне співробітництво з метою реалізації переваг, пов'язаних із розширенням доступу і підвищенням транспарентності;

· сприяти створенню рівних можливостей використання нових інформаційних технологій усіма європейськими країнами;

у тім, що стосується освоєння нових інформаційних технологій:

· сприяти широкому розумінню всіма верствами суспільства можливостей нових інформаційних технологій;

· допомагати окремим особам розширювати знання про використання нових інформаційних технологій:

– шляхом підготовки на всіх рівнях системи освіти – формальної та неформальної – і протягом усього життя;

– шляхом визначення нових напрямків професійної спеціалізації і навчальних програм;

· дати тим самим можливість окремим особам усвідомлено, активно і розумно використовувати ці технології;

· сприяти більш правильному і широкому використанню нових інформаційних технологій у галузі викладання і навчання, приділяючи особливу увагу питанням рівності чоловіків і жінок;

· заохочувати використання інформаційних мереж у галузі освіти для сприяння поглибленню взаєморозуміння між людьми як на індивідуальному, так і на інституціональному рівнях;

у тім, що стосується творчого потенціалу особистості і підприємств сфери культури:

· заохочувати використання нових інформаційних технологій як форми художнього і літературного вираження і як засобу формування творчого партнерства, зокрема між мистецтвом, наукою і промисловістю;

· стимулювати розкриття внутрішнього творчого потенціалу кожної особистості за допомогою розвитку грамотності у галузі інформаційних технологій і розробки навчальних програм з використанням нових інформаційних технологій;

· у рамках процесів конвергенції і триваючої глобалізації інформаційних мереж працювати з підприємствами сфери культури з метою забезпечення активізації їхньої участі у творчому процесі;