Розділ «9.3. Господарський розвиток України в умовах командно-адміністративної системи»

Ви є тут

Головна » Політекономія » Краус Н.М. » Історія економіки та економічної думки
Налаштування
Історія економіки та економічної думки

- Навчальні програми й увесь процес навчання ідеологізовано в дусі більшовизму.

- У школах діяли комсомольські й піонерські організації, які здійснювали не тільки суто виховні функції, але й ідеологічний контроль за школярами.

- Припинено українізацію.

- Багато педагогів стали жертвами репресій.

- Рівень вищої освіти, а також загальнокультурний і моральний рівень інтелігенції знизився.

- Плідно працювала Академія наук - низка науково-дослідних інститутів, окремі вчені (І. Курчатов, Л. Ландау, Є. Патон, М. Крилов, М. Боголюбов, Ю. Кондратюк, О. Палладін, Д. Воронцов, О. Богомолець та ін.). - Були дроблені відкриття, що мали світове значення:

- кінетична теорія плазми (Л. Ландау);

- метод електрозварювання металів (Є. Патон і колектив інституту електрозварювання);

- дослідження в галузі ракетної техніки, теорія космічних польотів (Ю. Кондратюк);

- штучне розчеплення атомного ядра літія (учені Харківського фізико-технічного інституту);

- теорія нелінійної математики (М. Крилов, М. Боголюбов).

- Численні вчені були піддані репресіям (математик М. Кравчук, історики М. Яворський, М. Грушевський, винахідник Ю. Кондратюк, геолог М. Світальський, генетик І. Агол та ін.).

Західноукраїнські землі в 1921-1939рр.

Доля західноукраїнських земель вирішувалась на Паризькій мирній конференції (1919). У 1923 р. Рада Антанти остаточно погодилася на приєднання частини українських земель до Польщі, Румунії, Чехословаччини за умови дотримання національних прав українців.

Учасники розділуПриєднані територіїЧисельність українського населення
ПольщаСхідна Галичина, Західна Волинь, Холмщина, Полісся6 млн чол.
РумуніяПівнічна Буковина й придунайські землі790 тис чол.
ЧехословаччинаЗакарпаття455 тис чол.

- Заборона української мови в державних і адміністративних органах влади.

- Закриття українських шкіл, звільнення з роботи вчителів-українців.

- Виселення українців із західноукраїнських земель у центральні райони Польщі, Румунії, Чехословаччини. Колонізація західноукраїнських земель більш "надійним" польським, румунським, чехословацьким населенням.

- Зміна українських географічних назв на польські, чехословацькі, румунські, примушування до відмови від українських імен та прізвищ на користь чужинських.

Національна дискримінація надзвичайно тяжкою була в Румунії, де були закриті всі українські школи, а українців не визнавали за націю. У кращому становищі було Закарпаття, бо Чехословаччина була однією з найдемократичніших країн Європи того часу. Тому національне пригнічення не було таким тяжким, як у Польщі чи Румунії.

- Економічному розвитку західноукраїнських земель приділялось мало уваги, вони перетворились на колонії Польщі, Чехословаччини, Румунії.

Сторінки

В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Історія економіки та економічної думки» автора Краус Н.М. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „9.3. Господарський розвиток України в умовах командно-адміністративної системи“ на сторінці 3. Приємного читання.

Назад до анотації

Зміст

  • Передмова

  • МОДУЛЬ І. ЕКОНОМІЧНІ ВЧЕННЯ І РОЗВИТОК ГОСПОДАРСТВА ДО VIII СТ. ДО Н.Е. - 60-ТИХ РОКІВ ХІХ СТ.

  • 1.2. Господарство як підсистема суспільства. Критерії періодизації господарського розвитку

  • 1.3. Форми господарства у первісному суспільстві. Трипільська культура

  • 1.4. Найвідоміші пам'ятки античної культури

  • 1.5. Економічна думка країн Давнього Сходу

  • Тема 2. Господарський розвиток та економічна думка в період формування світових цивілізацій (VIII ст. до н.е. - XV ст . н.е.)

  • 2.4. Особливості господарського розвитку й економічної думки Середньовіччя

  • 2.5. Господарство та економічна думка Давньоруської держави

  • Тема 3. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI - перша половина XVII ст.)

  • 3.2. Зародження мануфактурного виробництва в Західній Європі та Україні. Формування ринкових відносин

  • 3.3. Меркантилізм - перша школа політичної економії. Особливості меркантилізму в різних країнах

  • 3.4. Економічний розвиток українських земель у період козацької доби

  • 3.5. Особливості культури Західної Європи

  • Тема 4. Розвиток ринкового господарства в суспільствах європейської цивілізації та його відображення в економічній думці (друга половина ХVII ст. - 60-ті роки XIX ст.)

  • 4.2. Зародження та характерні особливості класичної школи політичної економії

  • 4.3. Економічна теорія фізіократів (Ф. Кене, Ф. Тюрго)

  • 4.4. А. Сміт - економіст мануфактурного періоду розвитку капіталізму

  • 4.5. Економічні погляди представника французької класичної школи політичної економії Ж. Б. Сея

  • 4.6. Д. Рікардо - економіст епохи промислового перевороту

  • 4.7. Економічні погляди класичної політичної економії у працях Дж. С. Мілля

  • 4.8. Марксистська економічна теорія. Основні проблеми "Капіталу" К. Маркса

  • 4.9. Історична школа

  • МОДУЛЬ ІІ. ГОСПОДАРСТВО ТА ЕКОНОМІЧНА ДУМКА В ПЕРІОД ІЗ 70-ТИХ РОКІВ ХІХ СТ. - ДО ПОЧАТКУ ХХІ СТ.

  • 5.2. Австрійська школа граничної корисності (К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Візер)

  • 5.3. Формування неокласичної традиції в політичній економії. Кембриджська школа. Економічна теорія А. Маршалла

  • 5.4. Американська школа маржиналізму Дж. Б. Кларка

  • Тема 6. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина ХІХ ст. - початок ХХ ст.)

  • 6.2. Завершення промислового перевороту, виникнення акціонерних товариств та монополій

  • 6.3. Особливості розвитку економічної думки України в останній третині XIX ст. - на початку ХХ ст.

  • 6.4. Зародження та особливості розвитку кооперативного руху

  • Тема 7. Світове господарство та економічна думка на початку XX ст.

  • 7.2. Теорії імперіалізму

  • 7.3. Теоретична система та економічна програма регулювання економіки Дж. Кейнса

  • 7.4. Виникнення й загальна характеристика неолібералізму

  • Тема 8. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі (50-ті роки XX ст. - початок XXI ст.)

  • 8.2. Науково-технічна революція та її вплив на розвиток світової системи господарства

  • 8.3. Глобалізація як тенденція розвитку людства. Глобальні проблеми світового господарства

  • 8.4. Розвиток кейнсіанства та його течії. Неокейнсіанство та посткейнсіанство

  • 8.5. Еволюція інституціоналізму. Неоінституціоналізм та його основні представники

  • 8.6. Концепції футурології та їхня еволюція

  • Тема 9. Господарство та економічна думка України в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті роки XX ст. - початок XXI ст.)

  • 9.2. Економічні дискусії 20-30-х років ХХ ст.

  • 9.3. Господарський розвиток України в умовах командно-адміністративної системи

  • 9.4. Розбудова національної економіки України в роки незалежності, її ринкова трансформація

  • 9.5. Сучасний стан розвитку української економічної думки

  • Література

    • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи