Розділ «Дефіцитні анемії»

Ви є тут

Педіатрія

10. Який з показників є ознакою залізодефіцитної анемії?

A. Макроцитоз.

Б. Гіперхромія.

B. Мікросфероцитоз.

Г. Пойкілоцитоз.

Д. Тромбоцитопенія.

ВІДПОВІДІ: 1 – Г; 2 – Б; 3 – Д; 4 – А; 5 – А; б – В; 7 – Б; 8 – Б; 9 -Г; 10 -Г.

Задачі

1. Мати 4-місячної дівчинки скаржиться на неспокій дитини, сон з перервами, поганий апетит. Дитина народилася від другої недоношеної вагітності, маса тіла на час народження становила 2400 г, шкіра і видимі слизові оболонки бліді. Частота серцевих скорочень – 144 за 1 хв. Тони серця голосні, діяльність ритмічна, тахікардія, ніжний систолічний шум. Печінка на 4 см виступає з-під краю ребрової дуги. Аналіз крові: еритроцити – 2,5 * 10 у 12 ступені / л, гемоглобін – 88 г/л, кольоровий показник – 0,72, ретикулоцити – 0,7 %. Про яку анемію треба думати?

A. Залізодефіцитну анемію II ступеня тяжкості, гіпохромну, норморегенераторну.

Б. Залізодефіцитну анемію III ступеня тяжкості, гіперхромну.

B. Гіпопластичну анемію.

Г. Гемолітичну анемію.

Д. Залізодефіцитну анемію І ступеня тяжкості.

2. Хлопчик, 5 років, скаржиться на поганий апетит, загальну слабкість, нездужання. Хворіє протягом 3 міс, коли погіршився апетит, хлопчик став кволим. Два тижні тому з'явилися синці на шкірі. Під час огляду: шкіра і видимі слизові оболонки бліді; поодинокі геморагічні висипи на шкірі різної величини та давності. Периферичні лімфатичні вузли збільшені до 0,5-0,9 см у діаметрі, м'які, не болючі. Тони серця голосні, діяльність ритмічна. Дихання везикулярне. Живіт м'який, печінка і селезінка збільшені на 3 см. Загальний аналіз крові: еритроцити – 2,5 * 10 у 12 ступені / л, гемоглобін – 83 г/л, кольоровий показник – 1,3, тромбоцити – 120 * 10 у 9 ступені / л, лейкоцити – 8,7 * 10 у 9 ступені / л, ШОЕ – 10 мм/год; анізоцитоз, пойкілоцитоз. Які дослідження потрібно зробити для уточнення характеру анемії?

A. Міелограму. Б. Коагулограму.

B. Визначення рівня білірубіну крові.

Г. Визначення вмісту еритропоетинів у крові. Д. Мазок крові.

3. Хлопчик, 3,5 років, перебуває на стаціонарному лікуванні з приводу двобічної пневмонії. Дані загального аналізу крові: еритроцити – 2,1 * 10 у 12 ступені / л, гемоглобін – 88 г/л, кольоровий показник – 0,78, лейкоцити – 12,7 * 10 у 9 ступені / л, ШОЕ – 22 мм/год; анізо- та пойкілоцитоз. Що потрібно для корекції залізодефіцитної анемії в дитини?

A. Вилікувати основне захворювання. Б. Призначити вітаміни.

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Педіатрія» автора Тяжкої О.В. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Дефіцитні анемії“ на сторінці 7. Приємного читання.

Зміст

  • Основні принципи організації лікувально-профілактичної допомоги дітям

  • Загальні принципи обстеження і догляду за дитиною

  • Частина І. Пропедевтична педіатрія

  • Анатомо-фізіологічні особливості нервової системи в дітей. Нервово-психічний розвиток дитини. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомічно-фізіологічні особливості нервової системи в дітей раннього віку

  • Анатомо-фізіологічні особливості шкіри та підшкірної жирової клітковини в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості кістково-м'язової системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості кровотворної системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості імунної системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості серцево-судинної системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості дихальної системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості травної системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості сечової системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Анатомо-фізіологічні особливості ендокринної системи в дітей. Методика дослідження. Семіотика уражень

  • Профілактичні щеплення

  • Природне (грудне) вигодовування

  • Змішане та штучне вигодовування

  • Схема історії хвороби

  • Частина II. Факультетська педіатрія

  • Рахіт, спазмофілія

  • Дефіцитні анемії
  • Хронічні розлади харчування в дітей раннього віку

  • Розлади травлення в дітей раннього віку. Кишковий токсикоз

  • Гострі респіраторні вірусні інфекції та бронхіти в дітей

  • Гострі пневмонії

  • Хронічні неспецифічні захворювання бронхолегеневої системи

  • Бронхіальна астма

  • Хронічний гастрит, гастродуоденіт, виразкова хвороба шлунка та дванадцятипалої кишки

  • Захворювання жовчовивідної системи

  • Ревматизм

  • Хронічні гепатити

  • Пієлонефрит

  • Гломерулонефрит

  • Частина III. Госпітальна педіатрія

  • Вакцинопрофілактика інфекційних захворювань у дітей

  • Анафілактичний шок, кропивниця, ангіоневротичний набряк, атопічний дерматит, алергічні захворювання травної системи, верхніх відділів респіраторного тракту в дітей

  • Введення в неонатологію. Періоди внутрішньоутробного розвитку плода, перинатальний та неонатальний періоди. Рання неонатальна адаптація. Граничні стани новонароджених. Фізіологія та патологія новонароджених дітей

  • Внутрішньоутробна гіпоксія. Асфіксія новонароджених. Респіраторний дистрес-синдром

  • Гемолітична хвороба новонароджених. Затримка внутрішньоутробного розвитку

  • Пологова травма. Перинатальні ушкодження центральної нервової системи гіпоксичного та травматичного генезу

  • Вроджені вади серця

  • Набуті вади серця у дітей

  • Неревматичні кардити в дітей

  • Порушення ритму серця в дітей

  • Дифузні захворювання сполучної тканини

  • Вегетативні дисфункції

  • Первинні та вторинні імунодефіцитні стани

  • Спадкові хвороби

  • Спадкові хвороби обміну речовин

  • Геморагічні захворювання

  • Лейкози та лімфоми в дітей

  • Гемолітичні анемії

  • Апластичні анемії

  • Цукровий діабет у дітей

  • Курація дитини

  • Додатки

  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи