TextBook Актуальність теми. У більшості розвинених країн світу, в тому числі і в Україні, невпинно зростає кількість дітей, що не отримують грудного молока. Якщо на початку 80-х років XX ст. штучне вигодовування в Україні отримували 8-10 % новонароджених, що виписувались з пологового будинку, то в 90-х роках їхня кількість збільшилася до 25-30 %. У наш час більше як 50 % дітей з 3-місячного віку та 70-75 % з 6-місячного не отримують грудного молока. Зміна структури дитячого населення за характером вигодовування на 1-му році життя потребує, з одного боку, посилення заходів щодо поширення природного вигодовування, а з іншого, організації найбільш повноцінного харчування дітей, що його не отримують.
Мета заняття. Вивчити основні положення щодо показань і принципів проведення змішаного та штучного вигодовування, засвоїти практичні навички щодо правильної організації цих видів вигодовування дитини 1-го року життя з урахуванням сучасних вимог, що розроблені провідними дієтологами ВООЗ (ЮНІСБФ).
Унаслідок самостійної підготовки студент повинен знати:
1. Причини призначення та правила переведення дитини на змішане та штучне вигодовування.
2. Приблизний склад та правила призначення основних молочних сумішей (високо адаптованих та частково адаптованих).
3. Техніку та правила змішаного вигодовування.
4. Техніку та правила штучного вигодовування.
5. Приблизну схему складання раціону для дитини 1-го року життя, що отримує змішане або штучне вигодовування.
Унаслідок вивчення теми студент повинен уміти:
1. Виявляти фактори, що призводять до розвитку гіпогалактії в матері-годувальниці.
2. Діагностувати гіпогалактію в матері, призначати заходи її профілактики та лікування.
3. Обрати молочну суміш при змішаному та штучному вигодовуванні залежно від віку та стану здоров'я дитини.
4. За клініко-анамнестичними даними оцінювати якість змішаного та штучного вигодовування з метою їх подальшої корекції.
5. Розраховувати добовий раціон для дитини, що перебуває на змішаному вигодовуванні, залежно від ступеня гіпогалактії та віку дитини.
б. Розраховувати добовий раціон для дитини, яка перебуває штучному вигодовуванні.
Основна література
Чеботарьова В Д., Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія. – К. Б. в., 1999. – С. 452-497.
Додаткова література
Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. – СПб.: "Издательство Фолиант", 2001. – С. 827-922.
Сторінки
В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Педіатрія» автора Тяжкої О.В. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Змішане та штучне вигодовування“ на сторінці 1. Приємного читання.