TextBook 6) стійкість принципів;
7) сутність мотивів, внутрішня зумовленість поведінки;
8) чесність;
9) повага до старших;
10) зовнішній вигляд;
11) ідеали;
12) культура мовлення;
13) стійкість до негативних впливів;
14) сприйнятливість до виховної дії;
15) самовиховання.
Рівень самовиховання характеризує внутрішню позицію вихованця, є проявом його активності. Можна говорити про важливу мету виховання — спонукання дитини до самовиховання. Самовиховання спрямоване на зміни своєї особистості відповідно до свідомо поставлених цілей, згідно з переконаннями та ідеалами. Самовиховання реалізується за допомогою таких прийомів та методів:
• самообов’язок або самонаказ — це добровільне завдання самому собі, спрямоване на самовдосконалення, формування в себе певної якості або позбавлення негативних рис;
• самозвіт — аналіз змін, що виникли за певний період;
• самопізнання або осмислення власної діяльності й поведінки — аналіз цілей, виявлення причин успіхів та невдач, корекція завдань тощо;
• самоконтроль та самооцінка — самостимулювання, яке може бути як самозаохоченням, так і самопокаранням або самообмеженням.
Безсумнівно, самовиховання є ознакою внутрішнього, духовного світу людини та свідчить про здібність самостійно розвиватися. Такі чинники, як виховання, освіта, повинні стати силою, спонукальною до такого розвитку.
25.5. Психологія педагогічної діяльності та особистість вчителя
25.5.1. Загальна характеристика та структура педагогічної діяльності
Педагогічна діяльність та психологія вчителя є важливим предметом вивчення педагогічної психології, оскільки саме через цю діяльність ми можемо вплинути не просто на розвиток окремої дитини, а й на майбутнє взагалі. Можна характеризувати педагогічну діяльність як діяльність дорослих членів суспільства, професійною метою яких є виховання підростаючого покоління.
Згідно зі схемою характеристик професій Є. О. Климова, педагогічна діяльність належить до групи професій «люди-на—людина». Об’єктом педагогічної діяльності є людина, а предметом — організація навчально-виховного процесу, навчальної діяльності учня, спрямованих на його виховання, навчання та розвиток.
Сторінки
В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Психологія. Підручник» автора Прокопенко Іван на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Частина VII. Прикладні аспекти психології“ на сторінці 8. Приємного читання.