Розділ «Частина IV. Пізнання»

Література

Основна

1. Брушлинский А. В. и др. Мышление и общение. — Минск: Изд-во Минского гос. ун-та, 1990.

2. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. — М.: Прогресс, 1988.

3. Выготский Л. С. Мышление и речь. — 5-е изд., испр. — М.: Лабиринт, 1999. — 351 с.

4. Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии. — М., 1966.

5. Гурова Л. Л. Психология мышления. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — 135 с.

6. Дьюи Д. Психология и педагогика мышления / пер. с англ. Н. М. Никольской. — М.: Лабиринт, 1999. — 189 с.

7. Завалишина Д. Н. Практическое мышление: Специфика и проблемы развития. — М.: Институт психологии РАН, 2005. — 375 с.

8. Исследования мышления в советской психологии / под ред. Е. В. Шороховой. — М.: Наука, 1966. — 476 с.

9. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. — М., 1981.

10. Психология мышления: сб. переводов / под. ред. А. М. Ма-тюшкина. — М.: Прогресс, 1965.

Додаткова

1. Блонский П. Память и мышление. — СПб.: Питер, 2001. — 288 с.

2. Васильев И. А., Поплужный В. Л., Тихомиров О. К. Эмоции и мышление. — М.: изд-во МГУ, 1980. — 192 с.

3. Заика Е. В., Назарова Н. П, Маренич И. А. Об организации игровых занятий для развития мышления, воображения и памяти школьников // вопросы психологии. — 1995. — № 1. — С. 44—45.

4. Кашапов М. Психология педагогического мышления. — СПб.: Алетейя, 2000. — 463 с.

5. Новоселова С. Л. Генетически ранние формы мышления. — М.: МПСи, 2003. — 320 с.

6. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. — СПб.: Педагогика-Пресс, 1999. — 527 с.

7. Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. — М., 1958.