Розділ «8.3. Складання списку літературних джерел»

Методологія педагогічного дослідження

Український Радянський Енциклопедичний Словник. / Редкол.: Бабичев Ф.С. та ін. 2-ге вид. - К.: Голов, ред. УРЕ, 1986-1987. - Т.1-3.

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения / Редкол.: М.И.Кондаков (гл. ред.) и др. - М.: Педагогика, 1988-1990. - Т.1-6.

Ферсман А.Е. Избранные труди / Гл. ред. С.М.Белянкин. - М.: Изд-во АНССР, 1952-1959. - Т.1 -5.

Яворницький Д.І. Історія запорозьких козаків / Редкол.: П.С.Сохань (відп, ред.) та ін. -К.; Наукова думка, 1990-1991. - Т.1-3.

Бібліографічний опис окремого тому багатотомного видання може бути складений за двома варіантами. За першим з них опис окремого тому може складатись із загальних відомостей про все видання, доповнене відомостями про окремий том

Приклади:

Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти томах / Гл. ред. А.В.Запорожец. - М.: Педагогика, 1982-1984. - Т. 3. Проблемы развития психики / Под ред. А.М.Матюшкина. 1983. - 367 с.

Кетлинская В.К. Собрание сочинений: В 4-х томах. - Л.: Художественная литература, 1978. - Т.1, Мужество: Роман. - 664 с.

Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психические особенности человека: В 2-х томах. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1957-1960. - Т.2. Способности. 1960. - 304 с.

Рильський М.Т. Зібрання творів; у 20-ти томах. - К.: Наукова думка, 1980-1988. - Т. 15. Мистецтвознавчі статті, 1986. - 520 с.

Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5-ти томах / Дзеверін О.Г. (голова) та інші. - К.: Радянська школа, 1977, - Т. 3. Серце віддаю дітям. Народження громадянина. Листи до сина. - 670 с.

Другий варіант застосовують тоді, коли окремий том видання має власну назву. Тоді спочатку наводять відомості про цей том за правилами бібліографічного опису звичайної книги, а вже після цього - відомості про те, до складу якого видання входить окремий том, позначення та номер цього тому.

Приклад:

Кетлинская В.К. Мужество: Роман. - Л.: Художественная литература, 1978. - 664 с. (Собр. соч.: Т.1).

Бібліографічний опис дисертації включає прізвище (у називному відмінку) та ініціали автора, назву дисертації, та відомості про те, що наукова праця є дисертацією, і про науковий ступінь, який здобувається на основі захисту дисертації. Від назви дисертації ці відомості відокремлюють двома крапками (:) і наводять їх скорочено:

Дис...канд.пед. наук,Дис...д-ра пед. наук,
Дис...канд.психол. наук,Дис...д-ра психол. наук,
Дис...канд.фіз.- мат. наук,Дис...д-ра фіз. - мат. наук,
Дис...канд.філолог. наук,Дис...д-ра філолог. наук,
Дис...канд.техн. наук,Дис...д-ра техн. наук,
Дис...канд.економ. наук,Дис...д-ра економ. наук,
Дис...канд.геогр. наук,Дис...д-ра геогр. наук та ін.

Далі через дві крапки вказують шифр номенклатури спеціальностей наукових працівників. Місто, у якому захищено дисертацію, рік написання та її обсяг у сторінках вказують як і для книг.

Приклади:

Вихрущ А.В. Трудова підготовка учнів в загальноосвітніх школах України: Дис... д-ра пед. наук: 13,00.01. - К., 1994. - 473 с.

Галай В. А. Получение машинних перспективних изображений с минимизацией искажений по критериям зрительного восприятия: Дис... канд. техн. наук: 05.01.01. - К., 1989. - 164 с.

Даниленко Л. І. Соціально-педагогічні умови ефективного управління загальноосвітньою школою: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01. - К., 1994. - 215 с.

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Методологія педагогічного дослідження» автора Тверезовська Н.Т. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „8.3. Складання списку літературних джерел“ на сторінці 6. Приємного читання.

Зміст

  • ВСТУП

  • Розділ 1. Наука - продуктивна сила розвитку суспільства

  • Розділ 2. Наукове пізнання в педагогічному дослідженні

  • 2.4. Сітьовий метод планування педагогічних досліджень

  • Розділ 3. Методи педагогічного дослідження

  • Розділ 4. Інформаційне забезпечення наукових досліджень

  • Розділ 5. Педагогічний експеримент

  • 5.3. Фактори впливу на хід педагогічного експерименту

  • 5.4. Послідовність проведення педагогічного експерименту

  • 5.5. Гіпотеза в експерименті

  • 5.6. Планування окремих фаз педагогічного експерименту

  • Розділ 6. Математичне опрацювання результатів педагогічного дослідження

  • 6.4. Прийоми статистичного опрацювання експериментальних даних

  • 6.5. Статистичні методи встановлення зв'язків між явищами

  • Розділ 7. Узагальнення результатів педагогічного дослідження

  • Розділ 8. Обробка та оформлення результатів дослідження

  • 8.2. Мова і стиль викладу змісту наукової праці

  • 8.3. Складання списку літературних джерел
  • 8.4. Вимоги до оформлення наукових праць

  • Розділ 9. Особистість науковця у проведенні педагогічного дослідження

  • Література

  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи