4. Взаєморозуміння між людьми різних національностей.
ІІІ. Соціально-політична галузь:
1.Права молодої людини в державі.
2. Наявність свобод та прав молоді — слова, совісті, міграції тощо.
3. Визначеність політичних ідеалів, орієнтацій та переконань.
4. Ступінь довіри до політичних лідерів, партій, об'єднань та рухів.
IV. Професійно-трудова галузь:
1. Рівень професійно-освітнього рівня.
2. Ступінь задоволення змістом праці (наявність місць для працевлаштування та робота за фахом).
3. Задоволення умовами та можливостями самореалізації за місцем роботи.
4. Можливість отримання додаткових заробітків.
V. Інформаційно-культурна галузь:
1. Доступність об'єктивної інформації про зміни, які відбуваються в суспільстві.
2. Рівень соціально-економічних знань, умінь та навичок.
3. Рівень політичних знань.
4. Рівень науково-технічних знань, умінь та навичок.
VI. Рекреаційно-культурна галузь:
1. Структура та зміст повноцінного дозвілля.
2. Можливості повноцінного дозвілля та відпочинку.
3. Стан здоров'я.
Сторінки
В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Соціологія» автора Вербець В.В. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Лекція 24. Формування системи показників та індикаторів“ на сторінці 3. Приємного читання.