Розділ «ЛІТЕРАТУРА»

Педагогіка

197. Капська А.Й. Педагогіка живого слова: Навчально-методичний посібник. - К., 1997.

198. Караковский В.Д. Стать человеком. Общечеловеческие ценности — основа целостного учебно-воспитательного процесса. - М., 1993.

199. Карнеги Д. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. -М., 1989.

200. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. -М., 1989.

201. Карнеги Д. Как перестать беспокоится и начать жить. - К., 1992.

202. Карташев П.И. Внедрение рекомендаций педагогической науки впрактику: организационно-управленческий аспект. -М., 1984.

203. Карцев Н. Капризы и раздражительность детей. — СПб., 1899.

204. Караковский В.А. Чтобы воспитание было успешным. — М.: Знание, 1979.-95 с.

205. Касьяненко М.Д. Педагогіка співробітництва. - К.: Вища школа, 1993.

206. Качан М.С. Мир общения. - М., 1988.

207. Кащенко В. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков: Книга для учителя. - М., 1992.

208. Китаев-Смык Л. Психология стресса. - М., 1983.

209. Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие. - М., 1991.

210. Клименюк А.В. и др. Методология и методика педагогического исследования: Постановка цели и задач исследования / А.В.Клименюк и др.; НИИ педагогики УССР. - К., 1988. - 97 с.

211. Кобзарь Б.С., Тайчинов М.Г. Личность и ее становление / Предисловие С.Я.Батышева. - К.: Молодь, 1990. - 166 с.

212. Кобзар Б.С., Постовойтов Є.П.У правління виховною роботою вшколі-інтернаті. — К., 1996.

213. Коган Л. Человек и его судьба. - М., 1988.

214. Колесов Д. Не допустить беды: О сущности и профилактике наркомании и токсикомании. - М., 1988.

215. Коломинский Я. Психология детского коллектива. Система лич­ных взаимоотношений. - 2-е изд., доп. и перераб. — Минск, 1984.

216. Кон И. Социология личности. - М., 1967.

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Педагогіка» автора Зайченко І.В. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „ЛІТЕРАТУРА“ на сторінці 11. Приємного читання.

Зміст

  • ПЕРЕДМОВА

  • РОЗДІЛ I ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ

  • Тема 2. Методологія і методи педагогічних досліджень

  • Тема 3. Загальні закономірності розвитку особистості

  • Тема 4. Вікові та індивідуальні особливості розвитку

  • Тема 5. Педагогічний процес

  • Тема 6. Інновації в педагогіці

  • РОЗДІЛ II ДИДАКТИКА

  • Тема 8. Процес навчання як цілісна система

  • Тема 9. Принципи навчання

  • Тема 10. Зміст загальної освіти

  • Тема 11. Загальні методи навчання

  • Тема 12. Засоби навчання

  • Тема 13. Форми організації навчального процесу в школі

  • Тема 14. Урок - основна форма організації навчання в сучасній школі

  • Тема 15. Організація самостійної роботи учнів на уроці

  • Тема 16. Перевірка і оцінка результатів навчання

  • РОЗДІЛ III ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ

  • Тема 18. Загальні закономірності і принципи виховання

  • Тема 19. Загальні методи і засоби виховання

  • Тема 20. Форми організації виховного процесу

  • Тема 21. Учнівський колектив і його роль у формуванні особистості

  • Тема 22. Основи сімейного виховання

  • Тема 23. Взаємозв'язок школи, сім'ї та громадськості у справі виховання

  • Тема 24. Основи національного виховання

  • Тема 25. Класний керівник. Його роль, місце і значення у формуванні особистості

  • РОЗДІЛ IV ШКОЛОЗНАВСТВО

  • Тема 27. Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів

  • Тема 28. Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку XXI століття

  • ЛІТЕРАТУРА
  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи