Розділ «ЛІТЕРАТУРА»

Педагогіка

157. Еремин В. Улица — подросток — воспитатель. — М., 1991.

158. Жарова Л.В. Руководство учением. Историко-дидактическийаспект .-Л., 1987.

159. Життєві кризи особистості: Наук.-метод. посібник: У 2-х ч. / Ред.рада: В.М.Доній (голова), Г.М.Несен (заст. голови), Л.В.Сохань,І.Г.Єрмаков (керівники авторського колективу) та ін. — К.: ГЗМН,1998. - Ч. 1: Психологія життєвих криз особистості. - 355 с. -Ч. 2: Діти і молодь у кризовому суспільстві: Технології допомоги іпідтримки. - 568 с.

160. Журавлев В.И. Взаимосвязь педагогической науки и практики /Под ред. Т.Шамовой, - М., 1991. 1991

161. Забрамская С. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе: Рабочая книга родителей. — М., 1990.

162. Загвязинский В.Н. Методология и методика дидактического исследования. — М., 1982.

163. Загвязинский В.Н. Педагогическое творчество учителя. - М., 1985.

164. Зайцева 3. Школа та важковиховувані підлітки: Книга для вчите­ля. - К., 1991.

165. Зайченко І.В. Проблеми української національної школи у пресі (друга пол. XIX - поч. XX ст.) / За ред. М.Д.Ярмаченка, - Львів, 2002. - 344 с.

166. Зайченко І.В. Педагогічна концепція С.Ф.Русової: Навчальнийпосібник для студентів педагогічних спеціальностей вузів / Передмова М.Д.Ярмаченка. - 2-е вид., доп. і переробл. - Чернігів, 2000.-234 с.

167. Замбардо Ф. Застенчивость. -М., 1991.

168. Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. - М., 1961.

169. Запобігання відхиленням у поведінці школярів / За ред. Б.С.Кобзаря і Є.Л.Петухова. - К., 1992. - 144 с.

170. Захаров А. Детские неврозы: Психологическая помощь родителей детям. -СПб., 1995.

171. Захаров А. Как помочь нашим детям избавиться от страха. - СПб., 1995.

172. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: Учебное пособие для студентов - слушателей факультета общественных профессий. - М.: Просвещение, 1988. - 272 с.

173. Захарова Л. Дитя в очереди за лаской. - М., 1991.

174. Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы. М., 1981.

175. Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экономическое образованиешкольников во внеклассной работе. - М., 1984.

176. Зинченко С. Трудные дети. - К., 1988.

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Педагогіка» автора Зайченко І.В. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „ЛІТЕРАТУРА“ на сторінці 9. Приємного читання.

Зміст

  • ПЕРЕДМОВА

  • РОЗДІЛ I ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ

  • Тема 2. Методологія і методи педагогічних досліджень

  • Тема 3. Загальні закономірності розвитку особистості

  • Тема 4. Вікові та індивідуальні особливості розвитку

  • Тема 5. Педагогічний процес

  • Тема 6. Інновації в педагогіці

  • РОЗДІЛ II ДИДАКТИКА

  • Тема 8. Процес навчання як цілісна система

  • Тема 9. Принципи навчання

  • Тема 10. Зміст загальної освіти

  • Тема 11. Загальні методи навчання

  • Тема 12. Засоби навчання

  • Тема 13. Форми організації навчального процесу в школі

  • Тема 14. Урок - основна форма організації навчання в сучасній школі

  • Тема 15. Організація самостійної роботи учнів на уроці

  • Тема 16. Перевірка і оцінка результатів навчання

  • РОЗДІЛ III ТЕОРІЯ ВИХОВАННЯ

  • Тема 18. Загальні закономірності і принципи виховання

  • Тема 19. Загальні методи і засоби виховання

  • Тема 20. Форми організації виховного процесу

  • Тема 21. Учнівський колектив і його роль у формуванні особистості

  • Тема 22. Основи сімейного виховання

  • Тема 23. Взаємозв'язок школи, сім'ї та громадськості у справі виховання

  • Тема 24. Основи національного виховання

  • Тема 25. Класний керівник. Його роль, місце і значення у формуванні особистості

  • РОЗДІЛ IV ШКОЛОЗНАВСТВО

  • Тема 27. Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів

  • Тема 28. Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку XXI століття

  • ЛІТЕРАТУРА
  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи