TextBook Вибираючи колір для оформлення навчальної кімнати, необхідно зважати на вік учнів, який характеризується певним домінуючим психологічним станом (табл. 2.2).
Таблиця 2.2
Відповідність кольору віку школярів
| Вік (роки) | Домінуючий психологічний стан | Колір, якому надають перевагу | Колір з негативним впливом |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 4-10 | Перебування у світі казок | Червоний, пурпуровий, рожевий, бірюзовий | Чорний, темно-коричневий, сірий |
Закінчення таблиці 2.2
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 11-12 | Перевага чуттєвого сприймання світу | Зелений, ЖОВТИЙ, червоний | Оливковий, пастельно-зелений, ліловий |
| 13-16 | Раціональний підхід до сприймання світу, розвиток самосвідомості | Сивій, оранжевий, зелений | Фіолетовий, ЛІЛОВИЙ |
| 17-19 | Інтенсивно цілеспрямоване сприймання світу | Червоно-оранжевий | Пурпуровий, рожевий |
Варто також враховувати вплив окремих кольорів на школяра з позицій педагогічної ергономіки. Зокрема, жовтий колір стимулює розумову діяльність і збуджує рухові центри, однак у поєднанні з чорним викликає стривоженість. Червоний підвищує нервове та м'язове напруження і при зловживанні може спричинити агресивність. Найактивнішим стимулятором енергії є оранжевий, що не викликає відчуття радості та безпеки, однак при зловживанні викликає втому. У поєднанні із зеленим його використовують для лікування психічних розладів.
Зелений колір, маючи заспокійливу та розслаблюючу дію, може викликати сонливість зі зниженням слухового сприйняття, а темно-зелений - гамувати біль, блакитний знижує збудливість нервової системи, розслаблює м'язи, заспокоює, сприяє тихому відпочинку та сну. Надмірне його використання зумовлює байдужість. Фіолетовий має пригнічувальну дію, навіює відчуття смутку та пасивності. Синій колір уповільнює біологічні процеси, внаслідок чого людина відчуває розслаблення. Він стимулює процеси мислення, але на короткий час. Білий поліпшує діяльність зорового аналізатора, загострює всі відчуття, у т. ч. і біль. Він гармонує з усіма кольорами, однак при зловживанні викликає втому та розчарування. Чорний пригнічує, але водночас допомагає зосередитись, дещо посилює вплив інших кольорів, розташованих поряд.
Кольорове оформлення шкільних інтер'єрів
Кольорове оформлення навчального обладнання
Воно має гармонізувати з кольорами приміщення. Фарбувати шкільні меблі у білі тони не можна, оскільки це підвищує їх яскравість, відволікає увагу учнів та стомлює очі. Поверхня меблів має бути матовою, бо блиск засліплює, різко знижує гостроту зору (на 12-18%), швидкість реакції і прискорює стомлюваність.
Зорову працездатність забезпечують світло-зелені кольори та тони натурального дерева. Добре, якщо столи відрізняються за забарвленням від дошки, адже чергування кольорів запобігає зоровій втомі (рис. 2.7).
Декоративне оформлення важливе у початковій школі, але його не слід розміщувати на передній стіні, бо воно відволікає увагу учнів від дошки. Головна увага дітей має спрямовуватись на неї, тому потрібно, щоб дошка була найбільш насиченою і темною плямою навчальної кімнати. Колір її за яскравістю не має надмірно контрастувати із забарвленням передньої стіни, оскільки це стомлюватиме очі через постійну їх адаптацію до різкого контрасту між цими предметами. Сприятливим із фізіологічного погляду є темно-зелений колір , на якому пишуть яскраво-жовтою крейдою. У цьому разі гострота зору підвищується на 11% . Коричнева дошка викликає пригнічення і сонливість.
Колір сприяє точнішому розпізнаванню предметів. Дослідженнями встановлено, що діти за денного освітлення надають перевагу письму на білому папері, за штучного - на світло-зеленому.
Кольорове оформлення інших приміщень школи
2.4. Дидактичні засоби створення комфортного навчального середовища
В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Основи педагогічної ергономіки» автора Карапузова Н.Д. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Загальні принципи кольорового оформлення навчального середовища“ на сторінці 1. Приємного читання.