Розділ «ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ»

Дитяча психологія

- М.: Педагогика, 1977.

114. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста / Под ред. Т. С. Комаровой.

- М., 1983.

115. Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н. С. Лейтеса. - М.: Изд. центр "Академия", 2000. - 336 с.

116. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Просвещение, 1991. - 303 с.

117. Развитие и воспитание ребенка от рождения до трех лет / Под ред. Н. М. Щелованова. - М., 1965.

118. Развитие мышления и умственное воспитания дошкольника / Под ред Н. Н. Поддъякова. - М.: Педагогика, 1985.

119. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. - М.: Педагогика, 1989. - 216 с.

120. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. / Под ред Л. А. Венгера. - М.: Педагогика, 1986. - 223 с.

121. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. / Под ред А. В. Запорожца, Я. З. Неверович. - М.: Педагогика, 1986. - 176 с.

122. Репина Т. А. Восприятие дошкольниками выразительной стороны рисунка и ее влияние на отношение к герою книги // Вопросы психологии. - 1960. - № 5. - С. 115-124.

123. Репина Т. А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. - М.: Педагогика, 1988. - 232 с.

124. Репина Т., Башлакова Л. Воспитатели и дети, их общение // Дошкольное воспитание. - 1989. - № 10. - С. 63-65.

125. Репина Т., Гостюхина О. Самостоятельные игровые объединения // Дошкольное воспитание. - 1984. - № 2. -

С. 43-46.

126. Рихтерман Т. Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1991. - 47 с.

127. Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. - М.:Педагогика, 1988. -

113 с.

128. Рояк А. Эмоциональное благополучие ребенка в группе детского сада // Дошкольное воспитание. - 1977. - № 2. - С. 12-19.

129. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: ПИТЕР, 1999. - 712 с.

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Дитяча психологія» автора Дуткевич Т.В. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ“ на сторінці 8. Приємного читання.

Зміст

  • ПЕРЕДМОВА

  • ТЕОРЕТИЧНИЙ КУРС

  • МОДУЛЬ І. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ

  • Тема 2. Принципи і методи дитячої психології

  • Тема 3. Короткий огляд історії та сучасного стану дитячої психології

  • 4. Основні теорії психічного розвитку дитини за кордоном

  • Тема 4. Періодизація психічного розвитку дитини

  • МОДУЛЬ ІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ТА СПІЛКУВАННЯ ДОШКІЛЬНИКА

  • Тема 6. Особливості розвитку спілкування дорослого і дитини у дошкільному віці

  • Тема 7. Спілкування і спільна діяльність дошкільника з ровесниками

  • 2. Розвиток спілкування і спільної діяльності з ровесниками у дошкільному віці

  • 3. Вплив групи дошкільного закладу на психічний і особистісний розвиток дитини

  • Тема 8. Психологічні особливості ігрової діяльності в дошкільному віці

  • 3. Класифікація дитячих ігор. Характеристика творчих ігор дошкільника

  • 4. Характеристика ігор з правилами

  • Тема 9. Нормативні показники та активізація сюжетно-рольової гри у дошкільному віці

  • Тема 10. Психологічні особливості побутової діяльності в дошкільному віці

  • Тема 11. Психологічні особливості дитячої праці

  • 3. Оволодіння дошкільником новими видами і формами праці

  • 4. Розвиток співпраці дошкільника з однолітками

  • Тема 12. Психологічні особливості образотворчої та конструктивної діяльності дитини в дошкільному віці

  • 3. Розвиток конструктивної діяльності в дошкільному віці

  • МОДУЛЬ III. РОЗВИТОК ПСИХІЧНИХ ПРОЦЕСІВ ДОШКІЛЬНИКА

  • Тема 14. Розвиток мовлення дитини від народження до 7 років

  • 2. Особливості мовлення дитини раннього віку

  • 3. Характеристика мовлення дитини дошкільного віку

  • Тема 15. Розвиток сенсорно-перцептивної сфери дошкільника

  • 4. Розвиток різних видів сприймання дитини від народження до 7 років

  • Тема 16. Розвиток пам'яті дитини до 7 років

  • Тема 17. Особливості мислення дитини від народження до 7 років

  • 4. Психолого-педагогічні умови розвитку мислення

  • Тема 18. Розвиток уяви дитини від народження до 7 років

  • 3. Психолого-педагогічні умови розвитку уяви дошкільника

  • Тема 19. Розвиток емоцій у дошкільному віці

  • Тема 20. Воля та система мотивів у дошкільному віці

  • МОДУЛЬ IV. РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ ВІД НАРОДЖЕННЯ ДО 7 РОКІВ

  • Тема 22. Етичний розвиток у дошкільному віці

  • Тема 23. Розвиток здібностей у дошкільному дитинстві

  • Тема 24. Темперамент у дошкільному віці

  • Тема 25. Психологічна готовність дитини до систематичного навчання в школі

  • МОДУЛЬ V. ПСИХІЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ НА ЕТАПІ ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

  • Тема 27. Розвиток психіки та особистості у підлітковому віці

  • 5. Особливості навчальної діяльності підлітка

  • 6. Розвиток пізнавальних процесів підлітка

  • ТЕМА 28. ПСИХОЛОГІЯ РАННЬОЇ ЮНОСТІ

  • СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ КУРСУ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ

  • ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ
  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи