Розділ «Урок 8. Відповіді з поясненнями»

Історія України в документах

Вправа 1

Це повідомлення міністра внутрішніх справ міністрові народної освіти, відтворене в історичній праці Лемке 1904 року. Лемке — пізніший публікатор, не автор розпорядження 1863 року. Друкована сторінка не є оригінальним аркушем короткого циркуляра київському цензору. Конкретний жанр і напрямок листування встановлюємо за заголовком публікації.

Повернутися до запитання

Вправа 2

Лемке подає 18 липня й повідомляє про 8 липня як про помилку іншої публікації. Це його редакторське пояснення, не наша перевірка міністерського оригіналу. Для 18 липня 1863 року юліанського календаря григоріанський відповідник — 30 липня. Різниця 8→18 становить 10 днів, тоді як календарна різниця дорівнювала 12; отже, це не те саме перетворення.

Повернутися до запитання

Вправа 3

Дозволено твори, віднесені до красного письменства. Призупинення стосується книжок духовного/релігійного змісту, навчальних і загалом призначених для початкового читання народу. Формула до погодження з названими посадовцями не є словом назавжди й не задає календарної дати завершення. Водночас виняток для літератури не скасовує обмежувального характеру припису.

Повернутися до запитання

Вправа 4

Змішав авторів, напрямки листування та дати двох окремих документів. Треба дочитати закінчення першого повідомлення й редакторський перехід «Ответъ Головнина, 20-го іюля» перед наступною цитатою. Спільна друкована сторінка не робить ці тексти одним актом. Календарі та історичну графіку не виправляємо за самим сусідством абзаців.

Повернутися до запитання

Вправа 5

Потрібно встановити назву/рукопис, автора, час і місце подання, а потім шукати реєстрацію подання та рішення цензурного органу з мотивуванням або відповідне листування. Саме повідомлення задає припис, але не доводить долі конкретного букваря. Прийнятні інші документи, якщо вони пов’язують визначений рукопис із реальною відмовою та її підставою.

Повернутися до запитання


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Історія України в документах» автора Редакція Textbook на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Урок 8. Відповіді з поясненнями“ на сторінці 1. Приємного читання.

Зміст

  • Як працювати з історичним джерелом

  • Зміст посібника

  • Урок 1. Договір у літописі: подія, список і зображення

  • Урок 1. Відповіді з поясненнями

  • Урок 2. Руська правда: умова й наслідок у правовому приписі

  • Урок 3. Міське право в кількох шарах документа: Смотрич

  • Урок 3. Відповіді з поясненнями

  • Урок 4. Шкільний статут: припис рівного навчання й межі свідчення

  • Урок 5. Гетьманський універсал: дозвіл на перевіз через Десну

  • Урок 6. Домовленість про владу: документ Пилипа Орлика 1710 року

  • Урок 6. Відповіді з поясненнями

  • Урок 7. Селянська реформа 1861 року: свобода, земля та обов’язки

  • Урок 7. Відповіді з поясненнями

  • Урок 8. Мова влади й цензурне розпорядження: читаємо повідомлення 1863 року

  • Урок 8. Відповіді з поясненнями
  • Урок 9. IV Універсал: документ проголошує самостійність

  • Урок 10. Голод 1933 року: наказ влади й свідчення людини

  • Урок 10. Відповіді з поясненнями

  • Урок 11. Українська Гельсінська група: повідомлення, права та міжнародна увага

  • Урок 11. Відповіді з поясненнями

  • Урок 12. Акт 1991 року: проголошення і набрання чинності

  • Урок 13. Конституція 1996 року: первісний документ і пізніше прочитання

  • Урок 13. Відповіді з поясненнями

  • Урок 14. Дві резолюції ООН: документ, переклад і межа висновку

  • Урок 14. Відповіді з поясненнями

  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи