Розділ «ПСИХОЛОГІЯ БОЮ:»

Необхідно велику увагу приділяти профілактиці інфекційних захворювань. Роз’яснювати правила гігієни, розповідати про типові випадки зараження особового складу через недисциплінованість, зневагу небезпекою.

В індивідуальних бесідах необхідно переконати військовослужбовця в тому, що у нього достатньо розвинені позитивні якості, спираючись на які він доб’ється успіхів у майбутньому. Краще всього, якщо ці бесіди проведуть не офіцери, а солдати і сержанти, які нещодавно подолали аналогічні негативні стани. Вони поділяться досвідом, покажуть, як швидше і краще позбутися таких якостей, як боязкість, невпевненість.

У ході інформування необхідно добиватися, щоб військовослужбовці на конкретних прикладах з бойової діяльності підрозділів переконувалися в силі і надійності ввіреної їм зброї і техніки. Велике значення при Цьому мають пропаганда передового досвіду експлуатації озброєння, машин і механізмів, роз'яснення вимог законів і статутів щодо зміцнення військової дисципліни, питання об'єднання військових колективів, викорінювання різних негативних явищ.

У разі екстреного виходу на завдання інструктаж особового складу підрозділу проводиться стисло, але при цьому чітко визначаються суттєві особливості майбутніх завдань. Важливо, щоб всі військовослужбовці твердо засвоїли обстановку в районі дій.

Особливого значення набувають питання розстановки військовослужбовців, визначення кожному конкретних завдань, оснащення достатньою кількістю приладів спостереження, особливо для нічних умов.

Увага особового складу акцентується на дотриманні заходів безпеки, використанні засобів індивідуального захисту. Цс обумовлено тим, що у деяких військовослужбовців деколи з’являється зневажливе ставлення до бронежилетів і шоломів: важко, незручно. У цих випадках позитивний ефект надають бесіди з практичною демонстрацією захисних властивостей броне-жилета, в якому застряг уламок або куля. Така наочність переконує воїнів у тому, що засоби захисту врятують життя воїна.

Для підняття бойового духу особового складу слід широко використовувати приклади чітких дій підрозділу в попередній період, всебічно підтримувати організованість і прояв воїнами ініціативи. Позитивний результат мають добре слово, адресоване старанним воїнам, доречні жарти, яскраві заклики. Корисним буде і заохочення тих, хто особливо відзначився.

Як показує досвід, це основні заходи, що дозволяють командирові найефективніше використовувати час, виділений на підготовку до дій у бойовій обстановці, з метою зміцнення морально-психологічного стану воїнів.

Надання допомоги військовослужбовцям, які отримали психічні травми, є важливою і необхідною складовою морально-психологічного забезпечення бойових дій військ. Проте порушення психічної рівноваги не лише завдає шкоди здоров’ю людей, знижує їх боєздатність, але й нерідко вимагає значного часу.

У зв’язку з цим ще більшу значущість мають профілактичні заходи, спрямовані на підготовку людей до дій в обстановці високого емоційно-фізичного напруження і попередження нервово-психічних зривів.

Основна роль у формуванні необхідних морально-психологічних якостей і підготовці військовослужбовців до бою належить командирові, який не лише особисто визначає основні напрями, форми, методи, способи і прийоми цієї роботи, управляє цим процесом, але і навчає підпорядкованих офіцерів навичкам формування у воїнів психологічних якостей, необхідних для ведення активних бойових дій.

В умовах бойової обстановки командирам важливо підтримувати у військовослужбовців високий рівень морально-психологічної готовності, який складається з наступних основних складових:

а) психофізіологічної стійкості, обумовленої фізичним станом організму, основними властивостями його нервової системи;

б) психічної стійкості, залежної від професійної підготовки і розвитку основних психічних якостей особи: наявність спеціальних навичок і умінь діяти в екстремальних ситуаціях; здібності до термінової мобілізації знань для ухвалення рішення; розвитку здатності до оперативного (швидкого) мислення; наявності підвищеної мотивації і установки на благополучний результат.

Для вироблення цих якостей необхідно постійно в найрізноманітніших життєвих і професійних ситуаціях накопичувати досвід вольової поведінки. Цьому сприяють психологічна підготовка, заняття фізичною культурою, включення в них вправ, що вимагають сміливості, і тому подібне.

Ефективним засобом попередження порушень психіки служать спеціально спрямовані тренування для формування навичок якнайповнішого розслаблення м'язів, встановлення спокійного ритму дихання — саморегуляція.

Психологічна підготовка підвищує фізичну і психічну стійкість до впливу екстремальних умов бойових дій; розвиває психофізіологічні механізми і психічні функції, сприяючи виконанню функціональних обов’язків, збереженню життя і високої працездатності при будь-яких ускладненнях обстановки.

Окрім відомих методів і прийомів психологічної підготовки військовослужбовців в частинах знаходять застосування і деякі спеціальні методи, такі як:

вправа на передбачення, сутність якої полягає в образному уявленні виникнення і розвитку небажаної ситуації, програванні своїх дій в цих умовах, так званий ефект “вже баченого, знайомого , тобто відпрацьовується стереотип поведінки в екстремальних ситуаціях;

ідеомоторні вправи - уявний програш майбутніх дій із супроводом або без супроводу відповідними руховими актами з органами управління озброєння і техніки, що уявляються або реальні. Ідеомоторне тренування проводиться з метою попередження можливих негативних станів, викликаних фактором невизначеності, новизни, раптовості та ін.