Розділ «ЛІТЕРАТУРА»

57. Баженов В. Воспитание педагогически запущенных подростков. -К., 1986.

58. Байярд Р., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для отчаявшихся родителей / Пер. с англ. А.Б.Орлова. -М., 1991.

59. Барко В.І., Тютюнников A.M. Як визначити творчі здібності дитини?-К., 1991.

60. Бастракова С.Н Основы профессионально-педагогического обще­ния. - Ярославль, 1989.

61. Бердяев Н.А. Самосознание: опыт философской автобиографии. -М., 1990.

62. Березняк Е.С. Руководство современной школой. - М., 1983. – 208 с.

63. Березняк Є.С. Реалізація принципу демократизації в управлінській діяльності директора школи: Метод, посібник для керівників шкіл. -К., 1996.-61 с.

64. Березовик Н.А. Проблемы педагогического обучения. — Минск, 1989.

65. Берков В.Ф. Логика вопросов в преподавании. - Минск, 1987.

66. Берне Р. Развитие я - концепции и воспитание / Пер. с англ. — М., 1986.

67. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М., 1989.

68. Бессонов Б.Н. Человек: пути формирования новой личности. — М., 1988.

69. Бех І.Д. Від волі до особистості. - К., 1995.

70. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. — К., 1998.

71. Блага К., Щербак М. Я — твой ученик, ты — мой учитель. — М., 1991.

72. Бодалев А. А. Психология личности. - М.: Изд-во МГУ, 1988.

73. Богданова О.С., Калинина О.Д. Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками: Пособие для учителя. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1985. - 176 с.

74. Бойко А.М. Оновлена парадигма виховання: шляхи реалізації (Підготовка вчителя до формування виховуючих відносин з учня­ми): Навчально-методичний посібник. — К.: ІЗМН, 1996. — 232 с.

75. Бойко A.M. Від педагогічної теорії до масової шкільної практики. - Полтава, 1993.

76. Бойко A.M. Теория и методика формирования воспитывающих отношений в общеобразовательной школе. — К., 1991.