TextBook 2. Жанр, особливості побудови, композиція трагедії.
3. Образи трагедії:
а) Фауст і Вагнер;
б) Фауст і Мефістофель;
в) Маргарита, н трагедія.
4. Реальне і фантастичне у творі
5. Своєрідність і світове значення "Фауста".
Завдання для підготовчого періоду
1. Подумайте, в чому суть суперечки, показаної в "Пролозі на небі".
• Чому об'єктом суперечки між Богом і Мефістофелем став Фауст? (зверніться до характеристики Фауста Мефістофелем).
• З'ясуйте ставлення Бога до Фауста.
2. Простежте шлях Фауста до розуміння істини.
3. Випишіть афористичні вислови з трагедії "Фауст".
4. Подумайте, чому Бог називає Мефістофеля "справдешнею дитиною Божою".
5. Порівняйте образи Маргарити та Катерини (за однойменною драмою Т. Г. Шевченка).
6. Занотуйте вислів Тургенева про трагедію. Тургенев І. С. "Фауст". Трагедія, Твори Гете в кн.: Тургенев И. С. Собрание сочинений в 12 томах. — Т. 2, М., 1958.
Література
1. Аникст А. А. "Фауст" Гете . — М., 1980.
2. Басюк Ж. Боротьба добра і зла — рушійна сила розвитку світу. За трагедією Гете "Фауст", 9 кл. // Зарубіжна література. — 2004. — № 46 (398). — С. 9—11.
3. Бич В. Історія життєвих шукань Фауста // Зарубіжна література. — 2004. — № 46 (398). — С. 4—6.
Сторінки
В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Історія зарубіжної літератури XVII—XVIII століття» автора Г.Й.Давиденко на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Розділ 3. ПРАКТИЧНИЙ КУРС“ на сторінці 18. Приємного читання.