TextBook Дана ієрархія методів є умовною, оскільки між різними рівнями методології існує зв'язок, залежність, супідрядність та взаємопроникнення.
Пізнавальна сила методів залежить від дослідницького рівня: емпіричного (емпірично-теоретичного) чи теоретичного (таблиця 2.2).
Таблиця 2.2. Рівні наукового дослідження
| № | Вид рівня дослідження | Методи |
| 1. | Емпірично-теоретичний | Спостереження, описування, вимірювання, аналіз та синтез |
| 2. | Теоретичний | Генетичний, типологічний, системний, структурний, функціональний, гіпотетико-дедуктивний, сходження від абстрактного до конкретного, єдності логічного й історичного, моделювання, абстрагування тощо |
Вищезазначені методи документознавчих досліджень для більшої наочності зведені в таблицю 2.3.
Таблиця 2.3. Методи документознавчих досліджень
| Рівень | Найменування сукупності методів | Види методів |
| І рівень | Діалектико-матеріалістичні (загальнофілософські) методи | Категорії теорії пізнання: аналіз і синтез, індукція і дедукція, порівняння, узагальнення, Ідеалізація, сходження від абстрактного до конкретного тощо |
| ІІ рівень | Загальнонаукові методи | Емпіричні методи: опис, спостереження, експеримент, моделювання. Теоретичні методи: системний підхід, діяльнісний підхід, функціональний підхід, типологічний підхід |
| III рівень | Соціально - наукові методи | Логічні, соціологічні, математичні методи, історичний підхід |
| IV рівень | Методи, специфічні для низки споріднених наукових дисциплін | Аналітико-тематичний, структурно-типологічний, топографічний методи. Соціально-комунікаційно-інформаційний метод |
| Урівень | Конкретні методи документознавчих досліджень | Методи дослідження документів: розуміння, осмислення, джерелознавчий аналіз, статистичний аналіз, психологічний аналіз тощо. Методи аналізу, що проводять документознавці або споживачів інформації: самоспостереження, експеримент, соціальне опитування, експертна оцінка. Методи обробки одержаних знань |
Деякі з перерахованих методів, у свою чергу, також можуть мати різновиди. Так, моделювання містить дескриптивний, графічний, математичний, фізичний методи. Більшість із цих різновидів застосовуються й у документознавстві.
Використання тих чи інших методів студіювань, як зазначає проф. В.В.Бездрабко [14], має відбуватись при дотриманні вихідних принципів методології дослідження. Серед них, наприклад, при дослідженні управлінських документів - принцип історизму, об'єктивності, усебічності та цілісності. Характеристику вищезазначених принципів зведено в таблицю 2.4.
Таблиця 2.4. Основні принципи методології
| № | Найменування принципу | Характеристика |
| 1. | Принцип історизму | Передбачає розгляд усіх фактів, явищ, процесів, пов'язаних зі створенням, розповсюдженням та функціонуванням документів у їх внутрішньому постійному русі, урахування всіх причинно-наслідкових зв'язків, що утворюють те історичне середовище, яке визначає їх форму, змісті статус. Основоположним твердженням цього принципу є визнання єдності й змінності в часі та просторі стану будь-якого об'єкта пізнання |
| 2. | Принцип об'єктивності | Зумовлений природою й метою будь-якого пізнання - отримання відносно об'єктивних, істинних знань |
| 3. | Принцип усебічності | Застерігає від однобічності ведення дослідження, закликає до синхронного розгляду форми та змісту об'єкта пізнання документа й сфери його створення та функціонування |
| 4. | Принцип цілісності |
Зазначені принципи в повній мірі можуть бути віднесені й до загального документознавства.
У міру становлення та розвитку загального документознавства все більш повнішим і різноманітнішим стає арсенал методів, що можуть бути використані. Тісний зв'язок загального документознавства зі спорідненими науковими дисциплінами визначає подальший розвиток та вдосконалення його наукового інструментарію.
6. Визначення терміна "документ"
Сторінки
В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Загальне документознавство» автора Ю.І.Палеха на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Модуль 2. Основи теорії про документ“ на сторінці 3. Приємного читання.