РОЗДІЛ 7. РИТОРИКА В ЕПОХУ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ, ВІДРОДЖЕННЯ ТА НОВОГО ЧАСУ

3. Християнська проповідь спрямована насамперед на:

А) інформування; Б) переконання.

4. Основоположником візантійської риторики був:

A) Василій Кесарійський; Б) Гермоген Тарсійський;

B) Григорій Богослов.

5. Завдання християнського оратора, на думку Василія Кесарійського, це:

A) вразити аудиторію;

Б) переконати аудиторію;

B) сприяти засвоєнню проповіді аудиторією.

6. У середньовічній системі освіти провідне місце займав:

A) семичастний канон; Б) тривіум;

B) квадривіум.

7. Риторика як навчальна дисципліна в епоху Середньовіччя входила до складу:

А) тривіуму; Б) квадривіуму.

8. В епоху Середньовіччя формуються такі нові види промов:

A) академічні; Б) церковні;

B) академічні та церковні.

9. Риторика в епоху Середньовіччя свої позиції в культурі:

А) втрачає; Б) зміцнює.

10. Термін "studai humanitas" як "пізнання тих речей, які стосуються життя і звичаїв і які вдосконалюють та прикрашають людину" в епоху Відродження визначав: