Розділ «Навчальний тренінг»

43. Тлумачення явищ дійсності, що існують як промисел Божий, для виконання заздалегідь передбачених цілей — це:

а) класицизм; б) телеологізм; в) детермінізм.

Модуль 4

СВІТ ЛЮДИНИ І ЛЮДИНА У СВІТІ

Самостійно людина б не вижила. Все, чого вона потребує, вона отримує завдяки суспільству.

Ібн-Сіна

Уважно вивчивши історію розвитку світової філософської думки і філософії в Україні, філософську онтологію, гносеологію і логіку наукового пізнання, студенти мають можливість глибоко і змістовно засвоїти основні положення соціальної філософії — фундаментального розділу філософського знання. її об'єктом є природа і сутність людини, суспільства, системи їх взаємовідносин; предметом — соціально-історична свідомість, сукупність суспільних відносин і об'єктивні закони їх розвитку, діалектика об'єктивного у суспільному русі, рушійні сили і суб'єкти соціального прогресу, процес соціалізації особи, духовне життя людини і суспільства, цінності та ціннісні орієнтації людей, проблеми і перспективи розвитку сучасної культури і цивілізації. Соціальна філософія досліджує особливості формування і відтворення суспільних відносин і суб'єктів діяльності у ринковій економіці макро- і мікрорівнів, у політиці, в історії держави і права, у моралі, релігії, естетиці, у філософії та науці, в усьому духовному житті населення. Розвиток матеріального і духовного виробництва як цілісності і кожного з його компонентів вона розглядає залежно від ступеня свободи формування та функціонування у країні різних форм власності, а також установлених правил менеджменту і маркетингу.

Об'єкт і предмет соціальної філософії вивчаються разом з: історією країни, соціологією, політичною економією, політологією, культурологією, психологією, іншими галузями гуманітарного знання. її методологічною базою є матеріалістична діалектика та вся сукупність методів і форм наукового пізнання. Тобто інтегрована екстраполяція на соціум досягнень онтології, гносеології, методології та логіки. Підсумком вивчення програми соціальної філософії має стати формування у студентів зрілих і науково обґрунтованих світоглядних позицій, ціннісних орієнтацій і життєвих планів з найактуальніших у паш час питань людського буття, сенсу життя людини, її діяльності в конкретно-історичних умовах сучасної України.