Розділ «Навчальний тренінг»

29. Встановіть відповідність: "метод пізнання — характеристика":

а) аналіз; 1) поділ об'єктів на групи;

б) синтез; 2) розчленовування цілого на частини;

в) класифікація; 3) об'єднання окремих частин об'єкта в єдине

ціле.

30. Встановіть відповідність: "метод пізнання — характеристика":

а) опис; 1) дослідження поводження об'єкта;

б) вимір; 2) фіксація відомостей про об'єкт;

в) спостереження. 3) порівняння об'єкта з еталоном.

31. Доповніть твердженням про класифікацію методів пізнання:

а) методи емпіричного пізнання; б) методи теоретичного пізнання; в)_.

32. Сутність творчості — це:

а) створення нового на основі знань; б) створення нового на основі магії; в) створення нового на основі релігійної віри; г) створення нового на основі несвідомого.

33. Формами функціонування духовно-практичної творчості є:

а) філософія; б) теософія; в) наука; г) релігія; д) культура; е) телекінез; ж) м антика.

34. Сутність передбачення — це:

а) форма активності свідомості; б) вияв особливих здібностей екстрасенсів, чаклунів та знахарів; в) розуміння майбутнього на основі знання минулого та сучасного; г) вияв волюнтаризму окремих суспільних лідерів.

35. Встановіть відповідність "рівень пізнання — характеристика":

а) теоретичний рівень; 1) аксіоматизація;

б) емпіричний рівень; 2) спостереження;