Розділ «Урок 13. Повідомлення, заява й навчальний текст»

Українська мова без типових помилок: практичний посібник для навчання, роботи й щоденного спілкування

Результат навчання

Ви зможете підібрати структуру до мети: повідомити, попросити або пояснити. Урок присвячений мовному редагуванню. Він не встановлює юридичних реквізитів заяв, строків їх розгляду чи правил подання до конкретного органу.

Робоча схема

У короткому повідомленні читачеві зазвичай потрібні подія, місце, час і очікувана дія. Ставте головне прохання або новину ближче до початку. Це редакторська рекомендація, а не правописна заборона іншого порядку. Якщо година невідома, назвіть її невідомою або уточніть, коли повідомите; не дописуйте зручні 10:00 за автора.

У навчальній заяві спочатку зрозуміло назвіть адресата й автора, потім сформулюйте прохання та важливі для нього обставини. Підпис і дата можуть бути потрібні за правилами конкретної установи, але цей урок не оголошує довільний макет універсально законним бланком. У вправах ідеться про вигаданий гурток, який приймає довільний текст прохання; персональні дані теж вигадані. Перед реальним поданням перевірте встановлену форму й спосіб подання.

У пояснювальному тексті відокремлюйте тезу від прикладу та висновку. Теза каже, що саме пояснюєте; приклад показує застосування; висновок не повинен несподівано додавати сильніше твердження. Якщо досліджено п’ять повідомлень, не пишіть «так помиляються всі». Число спостережень саме по собі не доводить закономірності для всіх текстів. Це правила відповідального авторського викладу, а не окремі параграфи правопису.

Граматичні та пунктуаційні норми застосовуються в усіх трьох жанрах. Звертання відокремлюємо; персональне Ви відрізняємо від множинного ви; відновлюємо належне керування. Але прохання «Прошу надіслати» не слід без потреби перетворювати на категоричний наказ. Цифровий час у розкладі — спосіб уніфікації, а не доказ неправильності всіх словесних моделей (§ 60, § 158; уроки 2–3).

Перед відправленням звірте факти окремо від стилю: кому, що, до якого моменту й на якій підставі повідомляєте. Порожнє місце під адресу не заповнюють вигаданою адресою. Зайва канцелярська фраза інколи ускладнює читання, проте скорочення має зберігати важливі умови й ступінь упевненості автора. Таку стислість ми рекомендуємо, а не називаємо кожне довге речення помилкою.

Вісім пояснених прикладів

1. «Щодо питання проведення певного заходу доводимо до відома…» можна почати конкретніше: «Зустріч гуртка відбудеться у четвер о 17:00». Це поліпшення структури, якщо саме такі факти вже задано; невідомий час так підставляти не можна.

2. «Зустріч переноситься. Приходьте вчасно» не дає нового часу. Якщо він ще невідомий, чесна редакція: «Зустріч перенесено. Новий час повідомимо після узгодження». Це зберігає невизначеність; не вигадуємо дату узгодження.

3. «Колеги, надішліть Ваші пропозиції» → «Колеги, надішліть ваші пропозиції». Адресат — кілька людей. Звертання й прохання не змінено (§ 60, ч. 2; § 158, ч. 1, п. 8).

4. «Прошу вас пані Маріє перевірити довідку» → «Прошу Вас, пані Маріє, перевірити довідку» в персональному листі Марії. Тут потрібні великі й коми; наказовий спосіб для виправлення не обов’язковий (§ 60, § 158).

5. «У зв’язку із сімейними обставинами прошу перенести мою участь на наступне заняття» — прийнятне прохання для нашого умовного гуртка. Не треба примушувати автора розкривати деталі приватного життя лише заради довшого прикладу. Реальні вимоги установи перевіряються окремо.

6. «У п’яти переглянутих повідомленнях двічі не вказано місця» — обмежене спостереження. Заміна на «У повідомленнях завжди забувають місце» не є стилістичним поліпшенням: вона змінює обсяг висновку.

7. «Згідно графіка нарада починається о 09:00» → «Згідно з графіком нарада починається о 09:00». Відновлено керування; час не змінено. У нейтральному викладі сам зворот не потребує коми (урок 3; § 158, ч. 1, п. 15).

8. «Учасники кажуть, що нарада корисна. Отже, її користь для всіх доведено» → «Учасники, чиї відгуки ми отримали, назвали нараду корисною». Це звужує твердження до наявного джерела. Для загальної ефективності потрібні додаткові докази; не додаємо їх вигаданим посиланням.

Типові помилки

Не приховуйте головну дію під довгим вступом. Не називайте власний шаблон обов’язковою формою будь-якої заяви. Не домислюйте адресата займенника. Не підмінюйте редакторське скорочення зміною строку, факту або прохання. Не подавайте власне враження як перевірений результат дослідження.

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Українська мова без типових помилок: практичний посібник для навчання, роботи й щоденного спілкування» автора Редакція Textbook на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Урок 13. Повідомлення, заява й навчальний текст“ на сторінці 1. Приємного читання.

Зміст

  • Про цей посібник

  • Норма, допустимий варіант і редакторська порада

  • Джерела й межі

  • Як перевіряти себе

  • Зміст посібника

  • Урок 1. Кличний відмінок і звертання

  • Урок 1. Відповіді з поясненнями

  • Урок 2. Числівники з іменниками та позначення часу

  • Урок 2. Відповіді з поясненнями

  • Урок 3. Редагування робочих листів

  • Урок 3. Відповіді з поясненнями

  • Урок 4. Слова, які плутають: значення й контекст

  • Відповіді до уроку 4

  • Урок 5. Прийменники та відмінкове керування

  • Відповіді до уроку 5

  • Урок 6. Імена, по батькові й прізвища

  • Відповіді до уроку 6

  • Урок 7. Апостроф, м’який знак і подвоєні букви

  • Відповіді до уроку 7

  • Урок 8. Разом, окремо чи через дефіс

  • Відповіді до уроку 8

  • Урок 9. Великі літери: назва чи загальне слово

  • Урок 9. Відповіді з поясненнями

  • Урок 10. Кома в простому реченні: знайдіть її підставу

  • Урок 10. Відповіді з поясненнями

  • Урок 11. Складне речення: спершу зв’язок, потім знак

  • Урок 11. Відповіді з поясненнями

  • Урок 12. Чужі слова: пряма мова, цитата, переказ

  • Урок 12. Відповіді з поясненнями

  • Урок 13. Повідомлення, заява й навчальний текст
  • Урок 13. Відповіді з поясненнями

  • Урок 14. Практикум цілих текстів і покажчик сумнівів

  • Урок 14. Відповіді з поясненнями

  • Запит на курсову/дипломну

    Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

    Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
    Введіть тут тему своєї роботи