Вправа 1. Визначте потребу читача
Назвіть, яких даних бракує, не вигадуючи їх. 1) «Завтра буде зустріч. Приходьте до аудиторії». 2) «Прошу перенести заняття» — прохання надійшло організатору кількох курсів, автора й групу не видно. 3) «Ось докази моєї тези» — навчальний текст не називає тези й не дає джерела доказів. Для кожного випадку запропонуйте одне уточнювальне запитання.
Вправа 2. Стисліше без втрати змісту
Перепишіть коротше як редакторську рекомендацію: «Просимо Вас здійснити надсилання списку учасників до 18:00 четверга для того, щоб ми мали можливість замовити перепустки». Це персональний лист одній людині. Збережіть прохання, список, строк і мету. Поясніть, чому до 18:00 не можна замінити на після 18:00.
Вправа 3. Навчальна заява до гуртка
Складіть повний короткий текст прохання. Умовний адресат — координаторка гуртка Марія Коваль; автор — Андрій Лисенко; він просить перенести його участь із четверга на наступне заняття через сімейні обставини. Гурток дозволяє довільний текст. Дата наступного заняття не задана — не вигадуйте її. Додайте запит про підтвердження нового часу. Не видавайте результат за юридично перевірену форму.
Вправа 4. Межа висновку
Дані для навчального абзацу: з п’яти переглянутих оголошень у двох немає місця події, в інших трьох воно є. Редактор написав: «Усі оголошення нечіткі й ніколи не містять місця». Виправте твердження та запропонуйте один практичний висновок, який дані справді підтримують. Не вигадуйте відсотків інших досліджень.
Вправа 5. Відредагуйте цілий лист
Персональний лист Марії, усі факти задано. «Добрий день пані Маріє! Прошу вас здійснити надсилання списку учасників до 18:00 четверга. Згідно графіка зустріч почнеться в п’ятницю о 09:00 в кімнаті 7. Список який Ви надішлете потрібний для перепусток. Дякую за допомогу». Виправте норму, а необов’язкові скорочення назвіть окремо. Не змінюйте п’ятницю, кімнату 7 та обидва часові орієнтири.
Джерела уроку
Український правопис 2026: § 60, ч. 2; § 158, ч. 1, пп. 8, 15 та ч. 2, п. 3. Керування згідно з — джерела уроку 3, зокрема О. О. Кабиш (2019), с. 69. Жанрова робоча схема, перевірка достатності даних і обмеження висновку — власна навчальна методика, не нові правописні норми або юридичні вимоги до звернень.
Урок 13. Відповіді з поясненнями
Сторінки
В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Українська мова без типових помилок: практичний посібник для навчання, роботи й щоденного спілкування» автора Редакція Textbook на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „Урок 13. Повідомлення, заява й навчальний текст“ на сторінці 2. Приємного читання.
TextBook