Розділ «Лекція 21. Типологія соціологічних досліджень»

• За якою програмою здійснюються соціологічні дослідження ?

• Які є основні види соціологічних досліджень ?

• У чому полягає суть різних видів досліджень ?

Даний підрозділ присвячений проблемі класифікації видів соціологічних досліджень. Якщо спочатку соціологічне дослідження було проаналізовано як основний компонент наукової розвідки в царині соціології і головна увага зосереджувалася на з'ясуванні найбільш важливих аспектів методологічного обґрунтування концепції наукового пошуку, то в цьому підрозділі висвітлюються організаційно-технічні аспекти соціологічних розвідок, які виступають критеріями для їх класифікації.

Конкретно-соціологічне дослідження може бути структурно представлено такими організаційно-технічними етапами:

1. Підготовчий;

2. Збір первинної соціологічної інформації;

3. Кодування, систематизація та підготовка зібраної інформації до обробки та теоретичного аналізу;

4. Аналіз результатів дослідження та написання звіту про проведену наукову розвідку, формулювання прогнозів та рекомендацій.

В українській соціологічній думці є різні погляди щодо класифікації конкретно-соціологічних досліджень [2, с. 152-158]. Існують такі класифікації соціологічного дослідження:

• За предметом дослідження - соціально-економічні, соціально-політичні, соціально-педагогічні тощо;

• За метою визначення динаміки розвитку об'єкта — повторні, панельні, моніторингові;

• За методом дослідження - розвідувальні (пілотажні та зондажні);

• За типом та рівнем — теоретичні, емпіричні, емпірико-теоретичні, фундаментальні, прикладні;

• За умовами дослідження — польові, лабораторні;

• За отриманими знаннями — новаторські, компілятивні;

• За роллю в науці — фіксування фактів, перевірка гіпотез, узагальнюючі, аналітичні, прогностичні, ретроспективні;

• За масштабом об'єкта — міжнародні, загальнодержавні, регіональні, всезагальні, вибіркові, локальні, галузеві тощо.

Російський соціолог В.О.Ядов вважає ефективними такі види соціологічних досліджень — теоретико-прикладні, теоретико-методологічні та оперативні [12, с. 332].