Розділ «1.6. Психологічні особливості старшокласника»

План

1. Загальна характеристика ранньої юності.

2. Спілкування та дружба в юнацькому віці.

3. Особливості юнацького кохання. Підготовка до сімейного життя.

4. Формування особистості старшокласника.

5. Пізнавальні процеси і розумовий розвиток старшокласника. Формування професійних інтересів.

Основні поняття

Юність, старший школяр, навчально-професійна діяльність, професійна орієнтація, самоосвіта, самовиховання, професійне та особистісне самовизначення, світогляд, юнацький максималізм, моральний релятивізм.

Рекомендована література

1. Вікова психологія / За ред. Г.С.Костюка. - К., 1976. - Розділ VII.

2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1979. - Di.VI.

3. Захаров Н.Н. Профориентация школьников. - М., 1989. - С. 110-165.

4. Захарова А.В. Психология обучения старшеклассников. - М., 1976. - С. 4-16.

5. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989. - 254 с.

6. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. - М., 1991. -143 с.

7. Особенности обучения психического развития школьников 13-17 лет. - М., 1988. - С. 69-71.

1

У період ранньої юності дитина виявляється на порозі реального дорослого життя. Завершується фізичний ріст. Ріст тіла в довжину зменшується, збільшується вага.

Соціальна ситуація розвитку. Юність - період стабілізації особистості. У зв'язку з ускладненням самосвідомості ускладнюється ставлення до себе та до інших; загострюється потреба юнацтва зайняти позицію якоїсь соціальної групи; з'являються дорослі ролі і обов'язки: старшокласники отримують паспорт, несуть відповідальність за правопорушення, з 17 років мають право вступити до шлюбу. Старшокласники визначаються з громадянською позицією, обумовленою появою нової соціальної ситуації "Я і суспільство".