Розділ «1.3. Психічний розвиток дитини до вступу в школу»

План

1. Значення перших шести років життя дитини для подальшого розвитку особистості.

2. Загальна характеристика перших шести років життя дитини.

3. Розвиток пізнавальної сфери дитини до вступу в школу.

4. Розвиток мовлення. Особливості спілкування дитини перших шести років життя з ровесниками та старшими.

5. Особливості розвитку моторики та діяльності дитини до вступу в школу.

6. Становлення особистості дитини перших років життя.

Основні поняття

Харчове, слухове та зорове зосередження, конвергенція очей, комплекс пожвавлення, акт хапання, предметні дії, лепет, маніпулювання предметами, наочно-дійове мислення, мотивуючі уявлення, мовне спілкування, емоційне спілкування, акт орієнтації в предметах, криза трьох років, рольова гра, сенсорні еталони, наочно-образне мислення, підпорядковані мотиви поведінки і діяльності, внутрішні етичні інстанції.

Рекомендована література

1. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. - Иркутск, 1989. - С. 56-89.

2. Богданова Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребёнка. -К., 1996. - 68 с.

3. Выготский Л.С. Кризис первого года жизни // Собр. соч.: В 6 т. - М., 1984. -Т.4. - С. 244-269, 318-340.

4. Выготский Л.С. Кризис трёх лет / / Там же. - С. 367-376.

5. Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии. - М., 1991. - С. 29-84.

6. Заброцький М.М. Вікова психологія - К., 1998. - С. 27-41.

7. Лешли Дж. Работать с маленькими детьми: поощрять их развитие и решать проблемы. - М., 1991. - 221 с.

8. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986. -С. 75-103.

9. Манова-Томова В. Психологічна діагностика раннього віку. -К., 1978. - 165 с.