Розділ «Урок 12. Чужі слова: пряма мова, цитата, переказ»

Результат навчання

Ви зможете оформити коротку репліку, точно процитувати заданий текст і відрізнити його від власного переказу. Правильні лапки не роблять неперевірені слова справжньою цитатою.

Правило з межами

Пряма мова передає чуже висловлення із збереженням його форми. У рядок її беремо в лапки. Коли слова автора передують репліці, ставимо двокрапку, а репліку починаємо з великої: Оксана сказала: «Почнімо перевірку». У самостійно наведеному реченні зовнішня крапка стоїть після закритих лапок. Коли слова автора йдуть після розповідної репліки, уживаємо кому після закритих лапок і тире перед словами автора: «Почнімо перевірку», — сказала Оксана (§ 167, ч. 3–4).

Знак питання й знак оклику, що належать репліці, стоять перед закритими лапками. Перед наступними словами автора після них коми не додаємо: «Коли почнемо?» — запитала Оксана. Слова автора в цій моделі починаються з малої літери; ім’я власне зберігає свою велику. У діалозі кожну репліку можна почати з нового абзацу з тире, без лапок (§ 167, ч. 1–4). Вибрану модель не слід змішувати випадковим набором усіх знаків.

Цитата відтворює конкретне джерело, а не приблизно запам’ятовану думку. Для короткої самостійної цитати після слів автора діють правила прямої мови. Пропуск усередині цитати позначаємо трьома крапками; у спеціальному тексті їх можна поставити у квадратні або кутові дужки. Позначений пропуск теж не дає права прибрати заперечення, умову чи іншу частину, від якої залежить смисл (§ 167, ч. 8). Перед цитуванням звірте оригінал і визначте межі.

Якщо передаєте думку своїми словами, зніміть претензію на дослівність: напишіть переказ без лапок і назвіть джерело. Для навчальної роботи корисно занотувати автора або установу, назву, рік, сторінку чи інший точний орієнтир і URL для електронного матеріалу. Це наша робоча рекомендація для можливості перевірки. Вона не замінює обов’язкового стандарту бібліографії, якщо його окремо задав викладач або видавець. Сам правопис не визначає єдиної схеми всіх наукових посилань.

У цьому уроці всі репліки та «навчальні записи» вигадані й позначені як такі. Вправи перевіряють точність передачі заданого джерела, не поширюють приписаних реальним людям висловів. Зовнішні й внутрішні лапки бажано розрізняти; написання «назви в назві» перевіряйте за § 164, ч. 1, п. 3.

Вісім пояснених прикладів

1. Навчальна репліка: «Оксана сказала почнімо перевірку» → Оксана сказала: «Почнімо перевірку». Слова автора передують прямій мові; потрібні двокрапка, лапки та велика літера (§ 167, ч. 4, п. 1).

2. ««Перевірку завершено» сказала Оксана» → «Перевірку завершено», — сказала Оксана. Розповідну репліку перед словами автора завершено комою після лапок і тире (§ 167, ч. 4, п. 2).

3. ««Де файл?», — запитав Богдан» → «Де файл?» — запитав Богдан. Знак питання належить репліці; додаткова кома після лапок не потрібна (§ 167, ч. 4, п. 2).

4. ««Зачекайте!», — попросила Марія» → «Зачекайте!» — попросила Марія. Знак оклику перед закритими лапками, тире перед словами автора (§ 167, ч. 4, п. 2).

5. Уявний запис: «Зала відкрита лише для зареєстрованих учасників». Скорочення «Зала відкрита» без застереження змінює обсяг повідомлення. Пунктуаційне оформлення не виправить втраченої умови; краще процитувати все речення.

6. Уявний запис: «Учасники отримають текст, таблицю та схему». Для конкретної розмови про текст і схему можливий точний уривок «Учасники отримають текст, […] та схему», якщо читачеві не нав’язують висновку, що таблиці не буде. Пропуск явно позначений (§ 167, ч. 8, п. 2).

7. Вигаданий навчальний запис каже: «Зустріч перенесено на п’ятницю». Переказ «За навчальним записом, зустріч відбудеться в п’ятницю» не є дослівною цитатою, тому не беремо весь переказ у лапки. Зміна формулювання тут зберігає подану дату події, але не додає її години.

8. Посилання «десь в інтернеті» не дає змоги перевірити цитату. Робочий запис «назва матеріалу; установа; рік; сторінка або розділ; точна вебадреса» корисніший. Це редакторська рекомендація; не оголошуємо її універсальним бібліографічним стандартом.

Типові помилки

Не ставте крапку перед закритими лапками в розглянутих розповідних моделях. Не додавайте кому після знака питання перед словами автора. Не вигадуйте прізвища й сторінки для солідності. Не змішуйте переклад, переказ і цитату: читач має знати, що саме перед ним. Пунктуація не є дозволом на будь-яке відтворення чужого твору; питання обсягу використання та прав перевіряють окремо.