Розділ «Тема 2. "Теория познания"»

- теория;

- формализация;

- исторический метод;

- логический метод;

- научное предвидение.

Анализ это метод исследования, состоящий в расчленении (разложении) целого на его составные элементы (части, стороны, свойства).

Синтез - это метод исследования, состоящий в соединении (сочетании) отдельных элементов (частей, сторон, свойств) в единое целое.

Эти методы различны и в известном смысле противоположны, но вместе с тем они неразрывно связаны друг с другом. Они представляют различные стороны единого целостного процесса познания. Все науки пользуются методами анализа и синтеза.

Индукция - это метод познания, основанный на умозаключениях от частного к общему.

Дедукция - это, метод познания, основанный на умозаключениях от общего к частному.

Эти методы различны, но также взаимосвязаны друг с другом и составляют различные стороны единого процесса познания. Оба эти метода базируются на наличии связи общего, особенного и единичного.

Индуктивный метод имеет большое значение в науках опирающихся на опыт, когда идет накопление фактического материала и его обобщение.

Дедуктивный метод необходим в теоретических науках, когда делаются логические умозаключения применительно к частным фактам.

Гипотеза - это научное предположение, способ мышления в целом, который предусматривает развитие и доказательства предположения.

Построение гипотезы - необходимый путь к созданию научной теории. Сначала научное понимание явлений формулируется как гипотеза. Теоретически доказана и подтвержденная на практике гипотеза стает научной теорию. Приведем пример. Так гипотеза про атомистическое строение вещества появилось еще в древней Греции (Демокрит, Левкипп). С конца XIX в. эта гипотеза стает научною теорию. В 1897 году английский физик Томсон подтверждает реальное существование атомов.

Теория - представляет собой достоверное знание, т. е. такое знание, истинность которого доказана и проверена общественной практикой.

Формализация - закрепление результатов познания в точных понятиях и утверждениях.

Научное знание разворачивается по схеме: проблема - гипотеза -теория (см. схема 77).

К методам теоретического уровня научного познания относят:

Исторический метод - метод, применение которого требует мысленного воспроизведения конкретного исторического процесса развития