Розділ «Частина II. Студентські читання»

17. Батишев Г. С. Самознание человека как культурно-созидательного существа. — М.: Наука, 1994. — 207 с.

18. Бебешкина И. Э. Структура личности (методологический анализ). — К.: Наук, думка, 1986. — 113 с.

19. Бегей В. М. Управління загальноосвітньою школою на демократичних засадах. — Львів, 1995. — 27 с.

20. Бекон Ф. Великое восстановление наук. Соч.: В 2 т. — М.: Мысль, 1971. — Т. 1. — 546 с.

21. Бердяев Н. А. О вечном и новом человеке // Учительская газета. — 1990. — № 27.

22. Берне Р. Развитие "Я"-концепции и воспитание. — М.: Прогресс, 1996. — 422 с.

23. Беспалъко В. П. Слагаемые педагогической технологии. — М.: Педагогика, 1989.

24. Бех І. Д. Моральність особистості: стратегія становлення. — К., 1991. — 167 с.

25. Библер В. С. Культура. Мораль. Современность. — М.: Знание, 1961. — 24 с.

26. Білоусова В. О. Теорія і методика гуманізації відносин старшокласників в позаурочній діяльності. — К., 1997. — 97 с

27. Бим-Бад В. М. и др. Мудрость воспитания: Кн. для учителей. М: Педагогика, 1998. — 117 с.

28. Биттинас Б. Структура процесса воспитания (методологический аспект). — Каунас: Просвещение, 1994. — 113 с.

29. Блюмкин В. А. Моральные качества личности. — Воронеж: Издво Воронеж. ун-та, 1996. — 137 с.

30. Блюмкин В. А. О нравственной деятельности. — М.: Знание, 1977. — 86 с.

31. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. — М.: Наука, 1990. — 311 с.

32. Богданова О. С, Черепкова С. В. Нравственное воспитание старшеклассников: Кн.для учителя, — М.: Просвещение, 1998. — 227 с.

33. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968. — 207 с.

34. Бондарчук О. І. Практична педагогіка виховання: Посібник з теорії та методики виховання. — Івано-Франківськ: Плай, 2000. — 218 с.

35. Бойко А. М. Оновлена парадигма виховання. — К.: Либідь, 1997. — 91 с.

36. Валлон А. Психическое развитие ребенка. — М.: Просвещение, 1987. — 119 с.