Розділ «Частина І. Практикум»

- самовиховання.

282. Зробіть етичний аналіз вірша:

Коли буду я навіть сивою, І життя моє піде мрякою, Я для тебе буду красивою, а для когось, може, й ніякою, А для когось лихою, впертою, ще для когось відьмою, коброю. А, між іншим, якщо відверто, то була я дурною і доброю. Безборонною, несинхронною ні з теоріями, ні з практиками. І боліла в мені іронія всіма ліктиками і галактиками. І не знало міщанське кодло, коли я захлиналась лихом, що душа між люди виходила забинтована білим сміхом. І в житті, як на полі мінному, Я просила в цьому сторіччі Хоч би той, магазинний, мінімум Люди, будьте взаємно ввічливі! І, якби на те моя воля, написала б я скрізь курсивами: — Так багато на світі горя, Люди, будьте взаємно красивими!

Л. Костенко.

283. Дайте обґрунтовану відповідь на запитання, які причини того, що в нашому суспільстві не викорінено грубості, байдужості, неповаги у відносинах між людьми? Використайте як відправну точку один із наведених нижче варіантів відповіді або запропонуйте свій.

а) Діє інерція традицій старого суспільства, пережитки у свідомості людей;.

б) Це результат зростання загальної напруги життя і ритму, інтенсивність спілкування, інформаційні і нервові перенавантаження;

в) Це результат індивідуальної невихованості, низького рівня морального розвитку;

г) У цьому ми винуваті самі: не виховуємо зростаюче покоління, не стежимо за собою.

283. Французький мислитель XVI століття Мішель Монтень писав у своїй, що стала знаменитою, книзі "Досліди":

"Моє істинне покликання — спілкуватися з людьми і творити. Тут я звернений до зовнішнього світу, весь на виду і народжений для суспільства й для дружби."

Що ж стосується фізичного усамітнення, тобто перебування в самотності, то воно, повинен зізнатися, швидше розширює й розсовує коло моїх інтересів, виводячи мене за рамки мого "Я". І ніколи я охочіше не заглиблююсь в розгляди нашої держави і всього світу, ніж тоді, коли я наодинці сам з собою".

На які думки наводить вас зізнання Монтеня?

284. Поясніть, чому дисципліна — найперша вимога й найважливіша риса моральної особистості? Чому порушення дисципліни псують моральні відносини в колективі?

285. Вкажіть, якою повинна бути поведінка моральної особистості якщо вона бачить, що переважна більшість в колективі дотримується неправильної думки, стоїть на помилковій позиції:

а) чинити так, як вважає більшість;

б) домагатися, щоб колектив поміняв свою позицію;

в) діяти так, як вважаєш правильно, а думкою колективу знехтувати.

Які ще можливі варіанти поведінки?

286. Як повестися, якщо в житті вашого колективу є недоліки? Чи варто їх оприлюднити? Визначіть, яка з наведених нижче позицій найбільш правильна. Якщо жодна з них вас цілком не задовольняє, запропонуйте свою.