Розділ «ТЕМА 8. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ГРУПАМИ, ПІДЛІТКОВИМИ ТА МОЛОДІЖНИМИ ОБ'ЄДНАННЯМИ»

Теоретичний матеріал для вивчення

> проблеми підлітків та молоді;

> групи як об'єкт соціально-педагогічної діяльності;

> методика соціально-педагогічної роботи з групами, підлітковими та молодіжними об'єднаннями

8.1. Проблеми підлітків та молоді

8.2. Групи як об'єкт соціально-педагогічної діяльності

Група - об'єднання людей із спільними інтересами, які впливають один на одного. У групах вони задовольняють потреби у спілкуванні; оволодівають навичками співжиття з іншими людьми; засвоюють певні статеворольові норми поведінки; залучаються до окремих субкультур. Під субкультурою розуміють сукупність специфічних соціально-психологічних ознак, які впливають на стиль життя та мислення окремих груп людей і дозволяють їм усвідомити та утвердити себе як несхожих на інших представників соціуму. Субкультури належать до стилізованих механізмів соціалізації особистості.

У результаті неприйняття підлітками та молоддю молодіжних і економічних реформ, соціальних і духовних цінностей держави, загострення власних проблем, вони почали об'єднуватися в різні групи.

За юридичним статусом групи (об'єднання) поділяються на формальні (офіційно визнані) та неформальні (існують стихійно). Здебільшого неформальні об'єднання з'являються як протест проти існуючих порядків і пошук більш справедливих форм спілкування.

Проаналізувавши причини, через які підлітки та молодь попадає в неформальні групи, учені визначили основні:

- потреба в друзях;

- бажання пізнати незвичайне, у тому числі сучасні течії в мистецтві;

- неуспішність у школі і відчуження від шкільного колективу;

- відсутність інтересу до будь-чого, бездіяльність, байдужість до навчання;

- потреба в емоційних враженнях;

- відсутність індивідуального підходу у школі;

- бездоглядність, самотність, занедбаність, беззахисність;

- оригінальність вражень, отриманих в групі, свобода;

- можливість проявити протест проти чогось;