Розділ «4.11. Вікові особливості системи виділення»

Анатомія, фізіологія дітей з основами гігієни та фізкультури

а) у довгастому мозку (на дні IV шлуночка);

б) у мозочку (у мозковому відділі);

в) у проміжному мозку (під'згірна ділянка).

12. Виникнення емоцій пов'язано з аналітико-синтетичною діяльністю:

а) відповідного нервового центру у корі головного мозку;

б) асоціативних зон всієї кори головного мозку;

в) лімбічної системи.

13. Матеріальною основою умовних рефлексів є:

а) ланцюги спеціалізованих рефлекторних дуг;

б) тимчасові нейроні зв'язки між центрами, що сприймають умовний подразник і центрами дуг безумовних рефлексів;

в) центри кори головного мозку, що здатні сприймати і аналізувати умовні подразники.

14. В основі аналізу зовнішньої інформації лежить такий вид гальмування умовних рефлексів, як:

а) згасання;

б) запізнювання; в) диференціація.

15. Ходьба, біг, стрибки, спортивні вправи, трудові дії та ін. є проявом динамічних стереотипів, які представляють собою:

а) певну послідовність умовних рефлексів, які здійснюються автоматично;

б) певну послідовність автоматично здійснюваних безумовних рефлексів;

в) сукупність умовних і безумовних рефлексів, які здійснюються у певній послідовності автоматично.

16. Найвища форма сприйняття інформації, а саме абстрактне сприйняття дійсності у формі рішень, оцінок та аналізу формується:

а) у перші 6-7 років життя дитини;

Сторінки


В нашій електронній бібліотеці ви можете безкоштовно і без реєстрації прочитати «Анатомія, фізіологія дітей з основами гігієни та фізкультури» автора Антонік В.І. на телефоні, Android, iPhone, iPads. Зараз ви знаходитесь в розділі „4.11. Вікові особливості системи виділення“ на сторінці 7. Приємного читання.

Запит на курсову/дипломну

Шукаєте де можна замовити написання дипломної/курсової роботи? Зробіть запит та ми оцінимо вартість і строки виконання роботи.

Введіть ваш номер телефону для зв'язку, в форматі 0505554433
Введіть тут тему своєї роботи