Розділ «МОДУЛЬ ІІ»

13. Закріплення і розвиток пам’яті за допомогою застосування допоміжних прийомів, які сприяють швидкому запам’ятовуванню за короткий час великої кількості інформації — це:

а) ейдетика;

б) мнемотехніка;

в) нейролінгвістика;

г) психографологія.

14. Як показали дослідження Б. Зейгарник, ми краще пам’ятаємо будь-яку роботу, якщо вона:

а) залишалась незавершеною;

б) була доведена до кінця;

в) свідомо припинилася;

г) була винагороджена.

15. Відтворення, що виникає при повторному сприйнятті предметів, називається:

а) згадуванням;

б) пригадуванням;

в) впізнаванням;

г) спогадами.

16. Пам’ять на уявлення, картини природи й життя, а також звуки,

запахи, смаки — це:

а) образна пам’ять;

б) емоційна пам’ять;

в) рухова пам’ять;